Читать книгу Организационное поведение - К. Э. Оксинойд - Страница 6
Раздел I
МЕТОДОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ
Глава 1
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Вопросы и задания
Оглавление1. Чем объясняется актуальность проблем организационного поведения в настоящее время?
2. Как связаны между собой экономическая и социальная эффективность организаций?
3. Какова роль знания закономерностей организационного поведения в компетентности современного менеджера?
4. В чем заключаются психологические трудности процесса вхождения индивида в организацию?
5. В чем состоит различие между организационным поведением как социально-психологическим явлением и учебной дисциплиной?
6. Опираясь на личный опыт или другие источники, приведите примеры, свидетельствующие, что поведение людей зависит от мнений и поступков других.
7. Почему растет интерес ученых к проблеме функционирования организаций?
8. Раскройте смысл высказывания «Человек – существо социальное».
9. Какова роль поведения персонала организации в ее деятельности?
10. Какие внешние факторы, обусловленные переходным состоянием экономики, могут влиять на поведение персонала организаций?
11. Какие проблемы и аспекты функционирования организаций составляют предмет дисциплины «Организационное поведение»?
12. С чем связано зарождение дисциплины «Организационное поведение»?
13. Каковы, на ваш взгляд, объективные предпосылки появления дисциплины «Организационное поведение»?
14. Назовите научные дисциплины, изучающие феномен организаций.
15. В чем состоит различие между объектом и предметом изучения организационного поведения как научной дисциплины?
16. Перечислите круг проблем, изучаемых в рамках дисциплины «Организационное поведение».
17. Назовите ключевые понятия дисциплины «Организационное поведение»
18. Раскройте значение понятия «социальное благополучие организации».
19. Назовите три группы ключевых понятий, отражающих феномен организационного поведения.
20. Как вы понимаете систему ключевых понятий дисциплины «Организационное поведение» и их взаимосвязь (см. рис. 1.5 и 1.6).