Читать книгу 1001 совет родителям по воспитанию детей - Группа авторов - Страница 14

При любой подходящей возможности давайте детям выбирать как минимум между двумя приемлемыми вариантами. Ключевые слова здесь – «подходящий» и «приемлемый». Очень часто бывает так, что ситуация для выбора неподходящая, особенно для маленьких детей. Неподходящая ситуация – давать им выбирать, чистить или не чистить зубы, ходить или не ходить в школу, бить или не бить кого-то. Это же касается и потенциально опасных ситуаций, когда, например, ребенок хочет залезть на крышу. «Приемлемый» означает, что вы согласны принять выбор своего малыша («Экономь деньги или обходись без них», «Тренируйся в игре на пианино или бросай уроки», «Иди спать в восемь пятнадцать или в полдевятого», «Клади грязные вещи в корзину для белья или ходи в них»). Некоторые родители не хотят позволять своим детям обходиться без карманных расходов или ходить в грязной одежде, в таком случае им просто не следует предлагать этого.

Маленькие дети хорошо реагируют на ограниченный выбор. Если вы спрашиваете: «Ты хотел бы взять меня за правую или левую руку, когда мы будем переходить улицу? Тебе решать», ваш ребенок чувствует себя уверенным и важным, а вы его в это время учите и защищаете. Особенно сильно действует добавление «Тебе решать».

Когда дети становятся взрослее, границы выбора следует расширять, иначе конфликтов не избежать. Например, подростка можно спросить так: «Ты хочешь, чтобы я сама установила для тебя “комендантский час” или хочешь обсудить время со мной?» Большинство родителей устанавливают «комендантский час» для своих детей-подростков, не вовлекая в обсуждение самого ребенка и не слушая его мнения. Это не только оскорбляет его, но и вызывает возмущение. Если вы и ваш ребенок очень сильно расходитесь во мнении, во сколько он должен быть дома, вы всегда можете согласиться начать с одного варианта, попробовать неделю-две, а потом вернуться к вопросу еще раз.