Читать книгу Развивающее образование. Личный проект - - Страница 34

К данному моменту должно быть уже примерно понятно, что и как вы собираетесь делать. Но у действий есть возможные последствия, и действие может вызвать противодействие. Полезно (а иногда критически важно) заранее предвидеть последствия своих действий и продумать защиту от рисков.

Например. При работе на крыше дома можно упасть и разбиться. Поэтому необходимо использовать страховку, срабатывающую в случае срыва.

Вы живёте в какой-то ситуации. Это означает, что есть какой-то баланс интересов. Посредством проекта вы пытаетесь улучшить ситуацию и, соответственно, поднять свой социальный статус. При этом чья-то позиция может ослабнуть.

Например. Повышая квалификацию вы потенциально можете претендовать на уже занятое рабочее место и вызвать защитную реакцию, блокирующую ваше развитие.

Определяя модель угроз необходимо продумать то, как ваши действия влияют на интересы окружающих, и что они сделают относительно вас (а что скажет мама?). И соответственно продумать то, как вы будете предотвращать возможные негативные последствия и защищать свои позиции.

Упражнение.

1) Определите возможные риски ваших действий и продумайте страховку.

2) Постройте наличный баланс интересов.

3) Спроектируйте изменения в нём, которые должны произойти в результате реализации вашего проекта.

4) Определите модель угроз (каким образом вам будут мешать реализовать проект (совершать конкретные действия)).

5) Спроектируйте способы выявления нарастания противоречий с окружающими вас субъектами и их разрешения.

2.15. Определение ресурсов, необходимых для реализации проекта

Каждая задача должна выполняться на требуемом для достижения технического задания проекта уровне качества. Выполнение задачи на уровне более высоком, чем это необходимо, приводит к повышению расхода ресурсов, что снижает вероятность достижения цели проекта. Основные типы ресурсов:

* время и квалификация исполнителей;

* расходные материалы;

* помещения;

* деньги.

Упражнение.

1) Определите требования к качеству проектных задач.

2) Определите необходимые требования к квалификации исполнителей.

3) Определите недостаточность наличной квалификации исполнителей для выполнения задач проекта.

4) Дополните шаги вашей стратегии задачей повышения квалификации исполнителей. (так как, вы основной исполнитель вашего проекта, то – это подпроект вашего самообразования).

2.16. Как определить бюджет проекта?

Выполнение каждой задачи проекта должно быть обеспечено ресурсами.

Чтобы они были, необходимо их выделить. А чтобы выделить – необходимо знать, чего и сколько.

Для расчёта стоимости ресурсов, необходимых для выполнения задачи, обычно разбивают её на подзадачи, определяют виды и количество ресурсов для каждой подзадачи и суммируют их стоимость.

Например. Задача проведения семинара.

Подзадачи и ресурсы.

– Разработка программы семинара. 8 ч преподавателя.

(1 ч. – 200 р., то 8 ч. 1600 р.).

– Ведение семинара.

8 ч. преподавателя (4 т. р.).

– Аренда помещения.

8 ч. (1 т. р.)

– Реклама и запись.

24 ч. работы специалиста (3600 р.).

Итого. 10200 р.

Упражнение. Определите бюджет (затраты) вашего проекта.