Читать книгу Родительство без масок. Путь к подлинной связи с ребёнком - - Страница 30
ПРЕДИСЛОВИЕ
ГЛАВА 4: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: ФУНДАМЕНТ ЗДОРОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
Практическое упражнение: Эмоциональный дневник
ОглавлениеЧтобы лучше понять свои реакции на эмоции ребенка и работать над созданием эмоционально безопасной среды, попробуйте вести «Эмоциональный дневник» в течение недели.
Структура записи:
1. Ситуация: Кратко опишите, что произошло
2. Эмоциональная реакция ребенка: Какие чувства выражал ребенок
3. Ваша первая внутренняя реакция: Что вы подумали и почувствовали (честно)
4. Ваша фактическая реакция: Что вы сказали и сделали
5. Результат: Как развивалась ситуация дальше
6. Рефлексия: Что сработало хорошо? Что вы могли бы сделать иначе?
*Пример записи:*
Ситуация: Миша (6 лет) разбил чашку, которую я особенно любила.
Эмоциональная реакция ребенка: Испуг, затем начал плакать, говорил "Прости, я не хотел".
Моя первая внутренняя реакция: Раздражение, мысль "Ну почему он такой неуклюжий", желание отругать.
Моя фактическая реакция: Глубоко вдохнула, сказала: "Я вижу, что это получилось случайно. Жаль, что чашка разбилась, она была мне дорога. Давай вместе уберем осколки, чтобы никто не поранился".
Результат: Миша перестал плакать, вместе убрали осколки. Потом он сам предложил сделать для меня открытку, "чтобы мне было не так грустно из-за чашки".
Рефлексия: Хорошо, что я не дала первому импульсу взять верх. Признание своих чувств (что мне жаль чашку) показало сыну, что я тоже имею эмоции, и это нормально. В то же время я не стыдила его за случайность, и это позволило ему проявить эмпатию вместо защитной реакции.
Такой дневник помогает увидеть паттерны в своих реакциях, отследить прогресс и выявить ситуации, которые особенно трудно даются эмоционально.