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Lisa Niederreiter
Kunst, Bildung und Bewältigung
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Einleitung 1.1 Allgemeines
1.2 Zielgruppen der Publikation
1.3 Kapitelübersicht
2 Begriffsverständnis Kunst, Therapie und Pädagogik und Bewältigung und Bildung 2.1 Ausgewählte Pionier*innen pädagogischer und kunstinspirierter Kunsttherapie
2.2 Ein aktualisierter Kunstbegriff
2.2.1 Gedanken zur »Freiheit« der Kunst
2.2.2 Exemplarische Künstlerposition: Fischli und Weiss
2.2.3 Zusammenschau: der aktuelle Kunstbegriff im Arbeitsfeld
2.3 Grundkoordinaten der Überschneidung von Pädagogik und Therapie bzw. Bildung und Bewältigung 2.3.1 Allgemeines
2.3.2 Das Konzept der Lebensbewältigung
2.4 Konzepte zur theoretischen Fundierung pädagogischer wie therapeutischer Prozesse
2.4.1 Das Mentalisierungskonzept
2.4.2 Symbol, Repräsentanz und Mentalisierung
2.4.3 Ausgewählte Aspekte psychoanalytischer Pädagogik für therapeutisches wie pädagogisches Handeln
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