Читать книгу Evaluaciones múltiples - Martha Alles - Страница 12

Las evaluaciones múltiples, entre ellas la más conocida, la Evaluación de 360°, podrán constituirse en formidables herramientas para el desarrollo y el crecimiento de las personas.

Cuando el evaluado reciba el resultado, podrá apreciar las brechas –o la falta de ellas– entre su propia mirada (autoevaluación) y la mirada de los otros, sobre su desempeño. En evaluaciones de este tipo bridarán su opinión –evaluación– niveles superiores, jefe y jefe del jefe, pares o compañeros, colaboradores, clientes internos y externos, según el diseño utilizado.

Una lectura inteligente de los resultados, por parte del evaluado, será el punto de partida para su desarrollo personal, y en especial para su autodesarrollo. Quizá necesite apoyo para lograr el crecimiento deseado, una guía, un camino a seguir. No todas las personas están preparadas para iniciar el autodesarrollo, y en ese caso un apoyo experto podrá ser de gran ayuda.

El crecimiento de una persona, el desarrollo de competencias, como tantas otras formas de evolucionar, necesitan un diagnóstico, una evaluación como punto de partida.

Si bien es posible desarrollarse sin contar con un diagnóstico específico, siguiendo la intuición personal y/o las preferencias de cada uno, siempre será más provechoso, tanto para la persona en cuestión como para la organización, incluyendo jefes y pares, orientar el aprendizaje y el desarrollo a lo necesario, a lo que hace falta, es decir, apuntar a la reducción de eventuales brechas entre el nivel del evaluado y lo requerido por el puesto que la persona ocupa en el presente o que se prevé ocupará más adelante.

En resumen, las evaluaciones múltiples constituyen herramientas valiosas, específicas, para el desarrollo de personas.