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Introducción

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El presente libro es el primero de una serie de varios que se publicarán sucesivamente. Refleja el recorrido de los más de treinta y cinco años que he dedicado a la formación de docentes y profesionales, sobre todo los de Psicomotricidad. Es parte del material que durante este tiempo he utilizado para esa tarea y ha sido el fruto de mis lecturas, investigaciones, discusiones, sistematización y puesta en práctica de esas experiencias.

Ahora, frente a la responsabilidad de facilitar aprendizajes en la Universidad, me he visto en el nuevo desafío de analizar qué material ofrecer a mis alumnos, sobre todo luego de lograr la oficialización del título de Licenciatura en Psicomotricidad en la Argentina, hace algunos años.

Su urgencia, como la de todos los jóvenes, por tener conocimientos de su futura profesión los ha llevado a solicitarme apuntes y detalles sobre mis puntos de vista, cosa siempre halagadora para un maestro de corazón y vocación.

Sencillamente el propósito de este trabajo es compartir con alumnos y nóveles profesionales una buena parte de mis experiencias, es decir, una parte de mí mismo. Guía mi búsqueda personal un concepto que parafraseo de Edgar Morin: no resignarme a un saber parcializado, pues nunca pude aislar un objeto de estu­dio de su contexto, de sus antecedentes, de su devenir. Me he inspirado siempre por un pensamiento multidimensional y por tanto nunca he podido eliminar mi contradicción interior. Siem­pre he sentido que las verdades profundas, antagónicas unas de las otras, eran para mí complementarias, sin dejar de ser a la vez antagónicas. Nunca he querido reducir a la fuerza la incertidumbre y la ambigüedad que me generaban y no dudo en transmitirlas.

Por eso, muchas veces dudé si era conveniente aunar en un cuerpo-libro esta síntesis de ideas, las que decenas de personas han elaborado antes y me han nutrido durante este tiempo. Pero existe una íntima razón que me ha impulsado a escribir: una enorme necesidad de motivar a los jóvenes estudiantes a acercarse, aunque sea mediante este atajo, a los conceptos y las prácticas de la Psicomotricidad.

Tengo la sincera expectativa de que muchos de los lectores descubran en este material un buen lugar de consulta.

Como dijera Galileo: “Nada puedes enseñarle a un hombre, sólo puedes ayudarlo a que lo descubra dentro de sí mismo”. Si logro que se cumpla esta expectativa, aunque sea parcialmente, me daré por satisfecho.

La construcción del Yo corporal

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