Читать книгу Как писать тексты для соцсетей. От идеи до продажи - Наталья Анатольевна Лихачева - Страница 7

8 класс. В нашем небольшом городе только появились компьютеры. У мамы на работе был кабинет с двумя компьютерами и человек, сисадмин этой локальной сети.

За час до окончания рабочего дня мне было позволено приходить туда и учиться работать на свободной машине. Сисадмин был молчаливый взрослый дядька. Как-то раз у него ломается машина, и я понимаю, что домой мы пойдем вместе, так как живем на соседних улицах. Пятнадцать минут идти в полной тишине! Я ведь тоже молчунья.

Решила, что молчать – это, как минимум, не культурно. Надо попробовать болтать! И впервые в жизни мне удалось разговорить и поддержать разговор не с родственниками или друзьями! Я смогла! Ощущение победы было 100% над страхом что-то поменять в себе!

Это было первое осознанное «я смогла», которое меня удивило и вдохновило не боятся что-то менять!

*****

Сколько себя помню, я всегда очень много читала. Я от текстов неотделима. В книгах я прячусь от мирской суеты, нахожу вдохновение, отдыхаю, испытываю бурю эмоций, с героями проживаю другие жизни и посещаю другие миры. Хотя я была «круглой» отличницей и золотой медалисткой, училась легко и с удовольствием по всем предметам, именно уроки языка и литературы были самыми любимыми.

В классе седьмом был у нас урок внеклассного чтения на тему произведений о Великой Отечественной войне. Любое стихотворение на выбор. И я выучила наизусть стихотворение К.Симонова «Сын артиллериста» (сейчас посмотрела, его объем 7 стр. формата А4). Рассказала перед классом и получила 5+++ (пять с тремя плюсами)! Конечно, была очень горда собой!

Самое интересное, что этот стих я помню до сих пор. Недавно детям рассказывала, когда они жаловались, что им задают учить длинные стихи. И каждый раз при рассказе на глаза наворачиваются слезы и от самого текста, и от воспоминаний.

Любовь к текстам осталась со мной по сей день. Почему я после школы поступила не на филологию, а на кибернетику, отдельная история. Но к своему призванию я все равно пришла, хоть и окружными путями. Уже 8 лет работаю с разными текстами, пишу, редактирую, корректирую, помогаю написать и издать книги экспертам.

За это время у меня было еще много «литературных побед» – и более 80 отредактированных деловых книг, и положительные ответы из издательств по составленным и отправленным мною заявкам на издание книг наших авторов, и волнительные моменты, когда держишь в руках книгу, к созданию которой была причастна. Но то чувство от пятерки с тремя плюсами все равно ярче). И все, что я делаю, стараюсь выполнять именно на такую оценку!

*****

Дубаи. Парк аттракционов «Лего», мы с дочкой приехали погружаться в детство. Атмосфера шикарная. Вокруг все мигает, призывно сверкает и манит. Подходим к аттракциону со спокойным названием «пещера дракона». Аня уговаривает: «Мама, смотри какие вагончики милые». Спрашиваю у сотрудника: «Is it safety?». Услужливо отвечает что-то вроде, «обижаешь, начальник».

Садимся, Аня попискивает. Темнота пещерки поигрывает зелеными огонечками. Мне бы заподозрить неладное, ведь пристегнули крепко. Но дочь счастлива, значит и я – тоже. Едем, «тью-тьи» музыка пиликает. Хорошо! И тут туннель заканчивается. А впереди только свет. Яркий, дубайский. И скорость у паровозика изменилась. Выезд из туннеля – вертикально вниз.

Для информации: я боюсь высоты. До обморока. Голова инстинктивно проваливается между коленками. Аня счастлива, но мой материнский инстинкт вопит о том, что голову ребенка надо туда же, между коленками. По приезду обратно к «safety-place» мне предлагают купить фото. Меня на нем нет. Во всяком случае, по шее непонятно, что это я. И у Ани, благодаря мне, тоже – лицо спрятано.

Потом было еще две такие горки. Замаскированные под машинки. Победила ли страх высоты? Навряд ли. Но страх аттракционов – однозначно.

*****

Самое яркое событие. Не так просто выбрать самое яркое событие-победу. Их было много в моей жизни. Если из детства, то почему-то вспомнилось то время, когда я была в пионерском лагере для детей работников пищевой промышленности им. Аркадия Гайдара.

Самыми почетными в лагере были ребята, которые шли во главе дружины. Впереди флагоносцы, затем горнисты и барабанщики. Попасть в число этих ребят было не так просто. Они должны были быть лучшими из лучших. Ну, а так как я была председателем Тимуровской бригады городского дома Пионеров и очень активным ребенком, удостоилась этой чести.

Помню этот восторг! Эту победу! Ты первый! Ты впереди всей дружины, которая каждое утро собирается на линейку. Ты – тот, кто своей барабанной дробью задает ритм движения всех остальных. Быть первым – это всегда огромная ответственность, в первую очередь перед собой! На тебя равняются остальные.

Этот навык пригодился мне в моей жизни не один раз.

*****

Достижение, которым очень горжусь, – мой черный пояс по Айкидо.

В день, когда я сдал экзамен, все 10 с лишним лет промелькнули у меня перед глазами: реклама на развороте в газете, мое первое посещение додзе и моя первая тренировка в спортивном костюме. Меня тогда переполняло чувство радости, от которого я готов быть лопнуть и разлететься по залу, словно фейерверк.

А дальше были тренировки, много разной техники и экзамены. Каждой маленькой победе я радовался, как победе в большом сражении. Когда тренер говорил, что черный пояс – это только начало, я до конца не понимал, о чем это он. Для меня это была вершина знаний и умения.

Но, когда на первой тренировке, после экзамена, я уже сел вместе с черными поясами в один ряд, то понял, что выучил только азбуку, а слова еще предстоит изучать. Я был горд собой. И именно тогда я понял, что мой путь только начался.

Хочешь добиться победы, достичь серьезного результата – нужно много трудиться. И это не месяц, не год и даже не три. Бывает, на серьезное достижение уходят десятилетия или даже вся жизнь.

*****

Школа. Примерно 5 класс, на уроках труда шьем фартук. Знаю точно, что многим уроки труда в школе не нравились. А мне так понравилось шить, что, приходя домой, с удовольствием, вместо одного фартука сшила три.

С первого урока мне было все понятно! А особенно нравилось кроить. Мама выделила мне ткань и была рада, что ребенок чем-то занят. И вот, однажды, я подошла к маме и сказала, что хочу сама себе сшить юбку. Конечно, она переживала, что могу все испортить. Но предложила купить ткань и сходить в салон «Кройки и шитья» за раскроем.

Я помню, как была счастлива, выбирая ткань «шотландку», с яркой клеткой. Кроила «по косой». Такой крой немного скрывал мою худобу. Вы не представляете, с каким удовольствием я шила первую серьезную вещь в своей жизни!

К концу 5 класса у меня было три новых юбки в разные клеточки. После окончания школы я поехала в пионерский лагерь и щеголяла в новых юбках, и никто мне не верил, что сшила сама! Шитье стало моим хобби на многие годы. И сейчас, вспоминая школьные годы и время учебы в институте, мне кажется, что провела их за швейной машинкой.

Что дал мне этот навык? Во время перестройки, когда я училась на 3 или 4 курсе, будущий муж предложил шить турецкие вельветовые брюки. Он возил ткань и фурнитуру с Краснодара, а я шила. Обороты росли, мы расширили дело и даже взяли швей! Сейчас могу смело сказать, что мы одели весь город в вельветовые брюки. Мы с мужем, вспоминая свадьбу смеемся: все мужчины были именно в наших брюках.