Читать книгу Abitur Deutsch für Dummies - Norbert Berger - Страница 57

Zum Abschluss möchte ich Sie noch auf einige häufig begangene Fehler bei der Interpretation von Gedichten hinweisen:

 Das lyrische Ich ist der Sprecher des Gedichts, nicht der Autor. Schreiben Sie also nicht: Der Autor schildert …, sondern das lyrische Ich schildert…

 Eine bloße Nacherzählung des Inhalts (Paraphrasierung) oder bloße Reihung von Zitaten aus dem Gedicht ohne Deutung reicht nicht. Denken Sie daran, dass die Textwiedergabe immer mit der Textdeutung und Textbelegen verbunden wird. Inhalt und Form bilden eine Einheit. Der Inhalt wird durch die Form unterstützt.

 Eine unverbundene Aufzählung formaler und inhaltlicher Besonderheiten ergibt keine zusammenhängende Deutung. Sie sollten einzelne Beobachtungen deshalb stets in ihren Zusammenhang stellen. Sie sollten mehrere Merkmale im Hinblick auf ihre gleiche Funktion bündeln. Das heißt, dass Sie eine bestimmte Funktion oder Wirkung nennen und dann alle sprachlich-formalen Besonderheiten, die hierzu passen, erläutern. Die Deutung eines einzelnen Bildes lässt sich zum Beispiel häufig auf das ganze Gedicht übertragen.

 Behauptungen ohne Textbelege sind wertlos. Begründen und veranschaulichen Sie alle Interpretationen am Text.

 Eine Überinterpretation von Reim und Metrum sollten Sie unterlassen. Nicht immer lässt sich nämlich die Verwendung eines bestimmten Reimschemas oder Metrums mit dem Inhalt verbinden.

 Eine Strophe ist nicht immer ein Sinnabschnitt. Manchmal lassen sich zwei oder mehrere Strophen sinngemäß zusammenfassen. Und manchmal beginnt auch innerhalb einer Strophe ein neuer Sinnabschnitt.

 Selbstverständliches sollten Sie schon aus Zeitgründen vermeiden. Sie brauchen nicht erläutern, was ein bestimmtes Stilmittel ist. Schreiben Sie also zum Beispiel nicht: Eine Anapher ist die Wiederholung eines oder mehrerer Wörter am Anfang von zwei oder mehr Versen oder Sätzen. Sie können davon ausgehen, dass Ihr Lehrer das weiß. Wohlgemerkt: Die Wirkung, Absicht oder Funktion der Anapher müssen Sie aber schon darlegen.

 Werturteile zur Leistung des Dichters sollten Sie unterlassen, denn das könnte anmaßend oder gar lächerlich wirken. Schreiben Sie also zum Beispiel nicht: Goethes Gedicht ist sehr gelungen. Oder wollen Sie sich etwa auf eine Stufe mit dem weltbekannten Schriftsteller stellen? Besser ist es, zu schreiben: Goethes Gedicht spricht mich persönlich an, weil …