Читать книгу Einführung in das Werk Walthers von der Vogelweide - Otfrid Ehrismann - Страница 16

Hugo von Trimberg

Die zeitgenössische Rezeption und Wirkung Walthers durch seine Dichterkollegen ist in Schweikle 1970 und 1986b anschaulich durch Texte belegt. Nur eine Stimme soll herausgegriffen werden, die wegen ihrer Prägnanz die Erinnerung an den Dichter stark geprägt hat. Es ist die Stimme des Bamberger Schulmeisters Hugo von Trimberg aus seinem um 1300 verfassten didaktischen Narrativ „Der Renner“. Hugo beklagte, dass die zeitgenössischen Autoren der wîse gar hânt vergezzen, / In der hie vor edel herren sungen (,die Melodie vollkommen vergessen haben, mit der früher die edlen Herren sangen‘; 1182f.). Dann entfaltete er ein Tableau vorbildlicher älterer Dichter, darunter Walther:

Her Walther von der Vogelweide,

Swer des vergæze, der tæte mir leide.

Alein er wære niht rîch des guotes,

Doch was er rîch sinniges muotes.

(1187–90)

Herr Walther von der Vogelweide,

wer ihn vergessen würde, der täte mir weh.

Zwar war er nicht reich an Gut,

doch er war reich an Weisheit.

wîse

Obwohl auch der Akkusativ möglich gewesen wäre, gebrauchte der Schulmeister den Genitiv (swer des vergæze), der nun nicht nur auf Walther, sondern auch auf die einst gesungene wîse (1182) referierte, die ihrerseits sowohl , Weise‘/,Melodie‘ als auch ,Art und Weise‘ bedeutete. Die ,Melodie‘ enthielt die ,Art und Weise‘, sie war keine bloß formale Zugabe, sondern Repräsentant für den Inhalt dessen, das sie begleitete. Des Trimbergers Warnung vor dem Vergessen galt also nicht nur Walthers Sangeskunst, sondern auch den durch sie vermittelten Weisheiten und Werten. Darüber hinaus kolportierte Hugo ein traditionsreiches Autorbild, das die Ehre der Person nicht von ihrem Besitz, wie es beim Adel üblich war, sondern von ihrer Intelligenz abhängig machte. Das Bild von Walthers ,Armut‘ kann richtig sein, Walther hat seine Gesänge auch zu dessen Pflege eingesetzt; ob es allerdings richtig ist, darüber soll später entschieden werden.