Читать книгу Психология - Роберт Семенович Немов - Страница 18
РАЗДЕЛ I
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Глава 4. Место психологии в системе наук
4.3. Психология и медицина
ОглавлениеХотя формально психология как наука о душе дошла до нашего времени в виде письменных философских источников, фактически психологические знания первоначально зародились и развивались в рамках древней медицины. В Европу они пришли из Восточных стран (Древний Китай, Древняя Индия, страны Междуречья) именно как часть медицинских знаний. Более того, первые научные теории, объясняющие психологические явления, также оказались предложенными врачами. К примеру, древнегреческий врач Гиппократ стал автором понятия и первой теории темперамента. Позднее, уже в XIX и ХХ вв., инициаторами разработки многих других, принятых в психологии теорий, в частности теорий эмоций и типологии характеров людей, также стали профессиональные медики. Таким образом, врачи наряду с философами с полным правом могут претендовать на то, что они в свое время заложили фундамент научных знаний о душе и психологии человека.
В современном мире медицина продолжает играть весьма существенную роль в разработке психологических знаний, в развитии и поддержке психологической науки. Например, врачи, ставя диагноз различных заболеваний, разрабатывая и используя те или иные методы их лечения, наблюдая в клинике за поведением больных, подробно описывают психологию и поведение людей, показывают, каким образом они связаны с состоянием и работой организма. Все это, несомненно, вносит существенный вклад в разработку психологических знаний. Это в первую очередь касается таких областей медицины, как неврология, психотерапия и психиатрия.
Неврологи, изучая нервную систему человека, фиксируют и анализируют психологические реакции человека, связанные с активностью нервной системы и отдельных ее частей. Тем самым они способствуют развитию психофизиологии и нейропсихологии, обогащая научные знания о связях психических процессов с работой ЦНС. Психотерапевты, ставя диагноз и занимаясь лечением неврозов и душевных заболеваний, замечают и описывают психологические особенности, состояния больных, используют эти данные как при постановке диагноза, так и в оценке успешности лечения соответствующих заболеваний. Их научные труды и практическая деятельность, несомненно, способствуют обогащению психологической науки разнообразными сведениями о динамике психических явлений и об их проявлениях у разных людей в зависимости от их физических состояний. Хотя эти данные квалифицируются современными учеными как представляющие психологию человека не в норме, а в патологии, они тем не менее полезны для понимания нормы, а также связей психики и поведения человека в целом. Трудно недооценить значение для психологической науки трудов таких известных медиков, как З. Фрейда и его многочисленных последователей – В. Франкла, Э. Кречмера, К. Леонгарда и др.
Современная психотерапия вообще представляет собой область исследований и практику, которые относятся и к медицине, и к психологии. Поэтому психологи, обсуждая методы практической психологии, часто называют их психотерапевтическими, а в трудах медиков, посвященных психотерапии, можно встретить немалое число ссылок на психологическую науку и на методы, разработанные профессиональными психологами.
Между современной психологией и медициной сложились плодотворные связи и самое тесное сотрудничество. Существует, кроме того, немало наук, возникших и разрабатываемых на стыке психологии и медицины. Это клиническая психология, патопсихология, ряд отраслей специальной психологии, имеющих дело с детьми и взрослыми людьми с серьезными органическими нарушениями, психофармакология и др. Клиническую, или медицинскую, психологию как обязательный учебный предмет преподают практически во всех высших учебных заведениях, а психологам, особенно тем, кто специализируется в области медицинской психологии, в качестве обязательных для освоения в процессе профессиональной подготовки предлагается немало медицинских дисциплин. Клинические психологи вместе с врачами работают в современных медицинских учреждениях, помогая им в постановке диагноза, лечении заболеваний и реабилитации больных.