Читать книгу Aprendívoros - Santiago Beruete - Страница 6
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ОглавлениеPrimera parte. Las raíces o una cultura sin código de barras
i Humus, humano, humildad: tres conceptos y una misma raíz
ii La inteligencia naturalista
iii ‘Jardinosofía’ frente a ‘digitalopatía’
v Microhuertos y macroorganismos
vi ‘El barón rampante’ o de la educación silvestre
Segunda parte. El tronco o una educación bioinspirada
vii Qué significa ser una persona cultivada
viii Por qué es más importante dudar que creer
ix Cómo mantenerse cuerdo en un mundo de locos
xi Carta a alguien que se inicia en el oficio de cultivar personas
xii Sembrar en las trincheras: 24 horas en la vida de un profesor
xiii Anatomía del niño salvaje
Tercera parte. Las ramas y las hojas: el ecosistema del aprendizaje
xvi Las expectativas de labrarse un futuro
xvii Cómo vivir a la manera de los árboles
xviii Bromistas con pétalos
xix Los avances tecnológicos no siempre significan un avance
xx La creatividad no se puede enseñar
Cuarta parte. Los frutos o las semillas del gozo de aprender
xxii ¿Pueden los alumnos cambiar la vida de sus profesores?
xxiii Florecer por dentro
xxiv Para aprender hay que enseñar
Apéndice. Abecedario jardinero para educadores