Читать книгу Psicoterapia breve con niños y adolescentes - Begoña Aznárez - Страница 5

UNA ADVERTENCIA

A MODO DE INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: SENTANDO BASES

1. ¿EXISTE LA PSICOTERAPIA INFANTIL?

2. EL PSICOTERAPEUTA

3. EL MÉTODO

CAPÍTULO II: LA EVALUACIÓN

1. A QUIÉN RECIBIMOS PRIMERO

2. PRIMERA SESIÓN

3. SEGUNDA SESIÓN, SESIÓN CON EL NIÑO

4. LAS SIGUIENTES SESIONES DE EVALUACIÓN CON LOS PADRES

5. LAS SESIONES DE EVALUACIÓN RESTANTES

6. LA MIRADA Y EL VÍNCULO

7. LA DISOCIACIÓN

APÉNDICE 1

APÉNDICE 2

APÉNDICE 3

APÉNDICE 4

APÉNDICE 5

CAPÍTULO III: EL INFORME Y LA ENTREVISTA DE DEVOLUCIÓN

1. EL INFORME

CASO MIMÍ

APÉNDICE 6

APÉNDICE 7

APÉNDICE 8

APÉNDICE 9

CAPÍTULO IV: EL PODER DE LA MAGIA

1. INTRODUCCIÓN

2. LA TEORÍA…

3. ¿POR QUÉ LA MAGIA? LA MAGIA COMO HERRAMIENTA

4. UTILIZACIÓN DEL ESQUEMA DE LA MAGIA EN LA EVALUACIÓN PSICODIAGNÓSTICA

CAPÍTULO V: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PSICOTERAPIA BREVE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

1. SOBRE EMOCIONES

2. TAREAS ADAPTATIVAS

3. INTELIGENCIA EMOCIONAL

APÉNDICE 10

ANEXO

CAPÍTULO VI: EL TRAUMA PSÍQUICO INFANTIL Y SU ABORDAJE DESDE UN MODELO DE PSICOTERAPIA BREVE

1. DEFINICIÓN

2. ABORDAJE

3. EL TRABAJO CON LA MEMORIA IMPLÍCITA. EMDR

4. EMDR Y LA PSICOTERAPIA BREVE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

5. CASOS CLÍNICOS

CAPÍTULO VII: LAS TERAPIAS NARRATIVAS EN LA PSICOTERAPIA BREVE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

1. LAS HISTORIAS

2. NARRATIVA Y PSICOTERAPIA

3. NUESTRA PROPUESTA

APÉNDICE 11

APÉNDICE 12

APÉNDICE 13

APÉNDICE 14

CAPÍTULO VIII. LA ESTIMULACIÓN BILATERAL Y LAS TERAPIAS NARRATIVAS

1. INTRODUCCIÓN

2. REVISIÓN DE ALGUNOS CONCEPTOS IMPRESCINDIBLES

3. NUESTRO CASO: MANUEL

BIBLIOGRAFÍA