Читать книгу Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника - Диана Чумичева - Страница 14

Поезд гулко проезжает через мост над неспешной речкой, сбавляет ход и аккуратно остановился около небольшого вокзала. Перестук колес с шипением обрывается.

– Повезло вам, на первый путь прибыли! – радует пассажиров проводница. Компания обменивается добрыми пожеланиями с соседями по вагону. И вот они уже стоят на уютной вокзальной площади.

– Ну что, бывалые путешественники! – мама поправляет детям рюкзаки. – Помните, где дом тети Оли? Такси вызовем или пешком пойдем?

– Я хочу пешком! – восклицает Тима. – В поезде ехать интересно, но сидеть немного надоело!

– Я тоже голосую за прогулку, – сообщает Наташа, – возьму у Ани переноску, и мы прекрасно дойдем.

Аня согласно кивает и передаёт переноску со своей любимицей старшей сестре. Мама подводит итог:

– Ну, раз единогласно – тогда вперед!

Семья дружно двигается по дорожке. Путь пролегает через рощу. Так радостно чувствовать, как работают мышцы после долгой поездки, как приятно пружинит утоптанная тропинка под ногами.

Тима идёт последним и постоянно отстаёт, потому что пытается изучить всё вокруг: то муравейник, то птицу на дереве, то незнакомый вид кустарника.

– Сынок, отлично тебя понимаю – эта ловушка для мошек просто высший класс! Но мы так и через неделю не доберемся! – мама ласково приобнимает Тиму и отводит его от паутины с зеленым паучком. – Теперь я буду замыкающей, иди вперед!

Девочки идут быстро, весело переговариваются:

– Мне так нравится дом тети Оли, – говорит Наташа, – наш тоже хороший, но он другой.

– Да, – поддерживает Аня, – дом тети Оли – как из сказки. Из круглых бревен, с деревянным крыльцом, с чердаком.

– А еще у Саши и Люды во дворе есть по целому личному дереву, – добавляет Тима, – они могут лазить по ним, сколько хотят. Вот я когда в нашем дворе залезаю на дерево, иногда кто-то из взрослых ругается и прогоняет меня.

– Видимо они переживают, что ты можешь сломать дерево, – говорит мама.

– Что я, маленький, что ли! – отвечает Тима традиционным аргументом. – Я залазил только на большие деревья, крепкие.

– А я думаю, что взрослые ругаются, – задумчиво проговаривает Аня, – потому что они тоже хотят полазить по деревьям, но не признаются в этом. И боятся, что над ними будут смеяться.

– Да, похоже, что это так, – соглашается Наташа.

– А мне кажется, некоторые взрослые просто забыли, что вообще можно радоваться, – высказывает свою мысль Тима, – как ругаться – помнят, вот и ругаются по любому поводу.

– Наверное, они думают, что так выглядят солиднее! – подводит итог Аня.

Шагать среди деревьев чудесно: как будто идешь по большому дворцу, где царит тишина и безмятежность. Солнечные лучи проникают сквозь нежную зелень листвы и ласково скользят по лицам, стирают озабоченные морщинки. Пение птиц в деревьях вдохновляет. Свежий воздух дарит силы для новых свершений.

– Мама! -Тима готовится одним движением сбросить рюкзак, – можно я на вон на то дерево залезу?

– Ой, мама, – присоединяется к брату Аня, – я тоже, можно? Мы очень аккуратно и осторожно.

Мама поворачивается к Наташе:

– Ну а вы с Фаней? Тоже полезете покорять деревья?

– Я в общем-то не против! Давно по деревьям не лазила.

– А про кошечку ты пошутила? Она же убежать может! – беспокоится Аня.

– Конечно, пошутила. Наташа, давай сюда нашу красавицу! Пока рядом нет взрослых, которые забыли, как радоваться – сделаем привал на десять минут! Ради развития крупной моторики.

– Ура! – Тима уже карабкается по стволу выбранного дерева.

– А вот интересно, – спрашивает Наташа, свешиваясь с большой ветки, – Тима, у тебя только с лазаньем все деревья ассоциируются?

– Ну что ты, Наташа, – Тима даже обижается. – Деревья в первую очередь напоминают мне о птицах, потому что именно здесь чаще всего живут пернатые.

– А еще?

– Еще есть ассоциация с радостью, – отзывается Тима уже с другой ветки, повыше, – потому что они радуют нас зеленой листвой и цветами.

– А еще?

– Еще с домом, многоквартирным, – Тима пыхтит, перебирается на очередную ветку.

– Потому что раньше дома строили из дерева? – усаживается Аня на развилку березы.

– Нет, потому что на дереве много кто живет. Например, в дупле сидит белка или сова, под корой спрятали жучки и бабочки, в гнезде на ветке птицы, а у корней могут поселиться барсуки, лисички или мышки.

– А еще с чем дерево у тебя ассоциируется?

– Со свежим воздухом. Я знаю, что леса называют «легкими планеты», потому что они кислород вырабатывают.

– А еще?

– А еще с фруктами! Вкусная ассоциация, – Тима даже облизывается.

– Наташа, – мама снизу внимательно наблюдает за детьми, – а вот интересно, для тебя самой с чем ассоциируется, например, птица?

– Птица – полет.

– А ты, Аня, что вспоминаешь при слове «муравейник»?

– Муравейник – дружба. Очень его жители дружно живут и работают!

– Солнце?

– Солнышко – добро. Оно всех греет.

– Лето?

– Лето – счастье. Кажется, что всё возможно и нет проблем!

– Семья?

– Семья – любовь. Потому что всегда тебя поддержит.

В роще приятно пахнет травяной свежестью. Нежный птичий щебет напоминает: лето в разгаре, радуйтесь гости и жители рощи! Дети уже выплеснули накопившуюся энергию. Теперь оглядывают окрестности с высоты и восхищаются видом.

– Красота, – выдыхает счастливая Наташа, – я сейчас покачиваюсь среди зеленых волн вместе с птицами и бабочками.

– А меня как будто держит добрый великан, бережно и аккуратно. Он показывает мне с высоты свои владения, – Аня по-прежнему сидит на стволе толстой, причудливо изогнутой березы.

– А я как будто вперед смотрящий на мачте, – с восторгом сообщает Тима. – Облака ко мне ближе, подо мной колышется зеленый океан… А меня на моей мачте покачивает ветер! О, и кажется, я даже вижу крышу дома тети Оли!

– Мама, неужели ты не хочешь залезть вместе с нами на дерево?

– Конечно, хочу! – мама бережно перевешивает переноску на другое плечо, – но уже не настолько сильно, как в семь или двенадцать лет. Вперед смотрящий Тима, свистать всех вниз! Десятиминутка крупной моторики закончилась. По-моему, «лесной дворец» достаточно подзарядил нас. Двигаемся дальше!

Потренируйся, и у тебя будет получаться ещё лучше, чем у ребят!

1.Тимина задача. Найди ассоциации для объектов: корабль, жук, облако, бабочка, белка, листья.

2.Анина задача. Найди ассоциации для объектов: тропинка, поезд, кошка, чемодан, одежда, прогулка.

3.Наташина задача. Найди по две ассоциации для объектов: день, дружба, радость, путешествие, задача, помощь, тайна.