Читать книгу Загляни внутрь себя. Советы на каждый день - Елена Богословская - Страница 58

Обида – это не врожденное чувство, а приобретенное, и чаще всего в раннем возрасте. Она образуется посредством научения от взрослых или других детей.

Здесь могут быть разные варианты научения. Наиболее адекватный вариант заключается в том, что родитель отражает ребенку то, что с ним происходит в соответствующей ситуации, как чувство обиды. Например, у него отняли игрушку, и он плачет. Родитель просто объясняет ребенку, что это обидно, и переключает его на другой объект или игру. По мере развития ребенка родитель учит правильно обращаться с этим чувством. В этом случае у ребенка не страдает восприятие себя.

Если ребенка начинают жалеть, приговаривая «обидели маленького», и при этом пытаются как-то загладить неприятность чем-то сладким или покупкой другой игрушки, то ребенок может зафиксировать этот момент и использовать его в дальнейшем в качестве манипуляции. При таком отношении к ребенку возможны свои варианты развития событий, хотя это разные полюсы одной ситуации – отношение к себе как к особенному человеку:

– ребенок становится кумиром семьи, которого балуют, удовлетворяют все его потребности, иногда еще до того, как он чего-то захотел. Вырастая, такой человек будет всегда ждать особого отношения к себе других людей, не получая которого будет испытывать обиду. Он будет обижаться на любое даже незначительное замечание, воспринимая его как оскорбление или унижение.

– ребенок впитывает в себя чувство жалости к себе. Такой человек будет ожидать, что кто-то сделает его счастливым. И также не получая желаемого, будет обижаться на партнера, родителей, судьбу.

Еще вариант: когда ребенок перенимает обидчивый стиль реагирования от родителей. Например, чувство обиды кого-то из родителей сопровождается определенным поведением – «дуются», не разговаривают, чем создают определенное напряжение. И чтобы снять это напряжение, другой родитель начинает потакать обидевшемуся. Ребенок по их примеру начинает обижаться, также манипулируя.

Родители могут несерьезно относиться к тому, что ребенок обижен, могут своими действиями провоцировать обиду у ребенка, или даже умиляться, видя обиженное лицо ребенка. Это приводит к закреплению такого стиля реагирования у ребенка.