Читать книгу Социальная психология - Г. Д. Бабушкин - Страница 11

Личность является предметом изучения многих наук, в том числе и социальной психологии. Личность – есть определенный модус существования человека, его определенное качество, состояние, проявление. Личность – это сущность человека, самое главное в нем, то, что отличает человеческий вид от всех других биологических видов.

В процессе социализации человеческий индивидуум становится личностью, качества которой зависят от социальной среды, от социально-экономического строя, от культуры. Личность формируется в процессе онтогенеза в обществе. Парной категорией понятию «личность» является «общество». Каково общество, такова и личность.

Наряду с понятием «личность» используется понятие «субъект деятельности». Субъект деятельности есть ее источник, ее движущее начало. Человек выступает источником (субъектом) познания, труда, общения. Чтобы стать субъектом деятельности, индивидуум должен социализироваться, т. е. сформироваться в данной социальной культуре, воспринять ее требования и нормы, вжиться в социальную среду. В противном случае его субъектность (активное начало) не будет продуктивной, его действия не будут восприняты общественной средой.

Личность как социальное качество человека является предметом исследования социальных наук: философии, социологии, социальной психологии, общей психологии.

Философия изучает мировоззренческие предпосылки, место человека в системе мироздания. Социология исследует личность со стороны ее деиндивидуализированных, деперсонифицированных свойств в качестве определенного социального типа, основные черты которого есть продукт принадлежности к определенному месту в социальной структуре и детерминированы этим положением. Для социолога личность есть интеграция социально заданных функций, ролей. В социологии личность – это, прежде всего, субъект исторического социально-экономического процесса, его продукт, результат социализации индивида.

Общепсихологическое изучение личности – это исследование человека как носителя совокупности психических свойств и качеств, определяющих формы поведения. Изучаются мотивы, способности, темперамент, характер.

Социальная психология синтезирует в себе социологический и общепсихологический подходы при изучении личности. Предмет социальной психологии – исследование субъектотипа, типологии социального субъекта как индивида, изучение исторически и конкретно обусловленных типов социальной деятельности, взятых на уровне внутренней психической структуры: мотивации, ценностных ориентаций, социальных установок и других диспозиционных образований.

Многообразие подходов к построению теоретической модели личности зависит от многообразия представлений о том, что следует принять за системообразующее отношение, обеспечивающее устойчивость психической организации индивида.

З. Фрейд и его последователи исходят из предположения о безусловном доминировании биологического над социальным. Э. Эриксон возражает против исключительного значения детского опыта и полагает, что формирование личности продолжается и в последующих стадиях. Э. Фромм предполагает наличие не только биологических, но и социальных врожденных инстинктов. К. Хорни подчеркивает, что следует принимать во внимание социальную обусловленность силы давления и способов давления на индивида со стороны общества.

Прямо противоположный принцип – ведущая роль социального в формировании личности – положен в основу отечественной психологии. В качестве предпосылок, из которых вытекает этот принцип, можно назвать следующие: 1) учение Павлова о высшей нервной деятельности с его положениями; 2) концепция Л. С. Выготского о высших психических функциях; 3) принцип единства сознания и деятельности (С. Л. Рубинштейн).

На основе этих предпосылок рядом психологов России были представлены структуры личности, в которых определенное место отводится социальному компоненту.

Методологической основой частнонаучной теории является философское мировоззрение исследователя, его представление о сущности человека, личности, индивидуальности. Если личность – это социальное качество индивида, то структурирование таких качеств, поиск их внутренней организации и устойчивости не могут быть изолированы от конкретных условий социальной действительности. Если индивидуальность есть некая система природных и социальных свойств, то способ выявления ее структурной организации – это установление диалектических взаимосвязей природного и социального при доминировании последнего.

Особенность социально-психологического подхода к пониманию личности заключается в том, что социальный психолог должен принять за основу предметного моделирования структуру личности, ее субъективные отношения к общественной реальности, притом реальности, взятой в специфически конкретных обстоятельствах социального положения индивида, условиях его социализации и повседневной деятельности, в определенных общественных условиях.

Социально-психологический аспект изучения личности обнаруживается непосредственным образом в тех формах деятельности и тех ее способностях и психических свойствах, которые составляют потенциал ее влияния на других, служат мерой содействия развитию других индивидов.