Читать книгу Ideer om et universitet - Группа авторов - Страница 3

Denne antologi er udarbejdet af en gruppe bestående af undertegnede og fem nyuddannede kandidater ved det daværende Institut for Idehistorie, Aarhus Universitet. I perioden fra 2001 til 2006 har vi med større og mindre afbrydelser og med større og mindre indsats arbejdet med at oversætte, redigere og præsentere en række nøgletekster i det moderne universitets idehistorie – fra og med Immanuel Kants og Wilhelm von Humboldts idemæssige grundlæggelse af det moderne universitet omkring år 1800 til og med Michael Gibbons’ og senest Katrin Käufers og Claus Otto Scharmers forslag til, hvad der kunne blive de bærende ideer for universitetet i det 21. århundredes videnssamfund.

Hver på deres tidspunkt og hver på deres måde giver de i alt elleve forfattere ti bud på ideen med det moderne universitet. Eller måske snarere ti variationer over ideen med et moderne universitet. Som det fremgår af udvalget, er der nemlig relativ stor kontinuitet i grundideerne med universitetet fra Kant og Humboldt til i dag. På trods af de endog drastiske forandringer, som universitetsformen har undergået især de seneste årtier, har de ledende normative og regulative ideer om, hvad et universitet grundlæggende er og bør være, altså vist sig at være endog særdeles standhaftige. Med den foreliggende antologi får interesserede læsere mulighed for at kikke denne standhaftighed efter i sømmene.

Andre tekster kunne være valgt, men alt i alt skulle det foreliggende udvalg give et nogenlunde repræsentativt signalement af det moderne universitets udvikling og ideale selvbeskrivelser fra 1800 til i dag. Teksterne er udvalgt, så de tilsammen aftegner en rød tråd gennem det moderne universitets historie. De er desuden udvalgt med et vist sideblik til deres relevans for den danske universitetshistorie og danske universiteters selvbeskrivelser, der indtil de seneste år har ligget tæt op ad den kontinentale, især tyske universitetstradition.

For at lette læsningen og den eventuelle brug af de enkelte tekster i undervisning (f.eks. i de obligatoriske kurser i ‘fagets videnskabsteori’, som ved Aarhus Universitet har fået det traditionstunge navn Studium Generale) er de enkelte oversættelser forsynet med en læsevejledende indledning. Antologien indledes desuden med en længere oversigtsartikel, der belyser universitetets idehistorie generelt, men med særligt fokus på perioden fra 1800 til i dag.

Den umiddelbare anledning til denne antologi var debatten før og efter den danske universitetsreform og vedtagelsen af universitetsloven i 2003. Derfor er antologiens anslag en præsentation af de idemæssige dimensioner i universitetetsloven og en oversigt over de internationale idepolitiske tendenser på universitetsområdet i dag.

Under arbejdet med oversættelserne har vi med stort udbytte kunnet trække på kollegaer ved Institut for Filosofi og Idehistorie ved Aarhus Universitet. Derfor skal der her lyde en stor tak til ph.d.-studerende Casper Andersen, lektor Morten Haugaard Jeppesen, cand.mag. Anders Munk Jensen, cand.phil. Kurt Jensen samt lektor Peter C. Kjærgaard. Vi takker endvidere Aarhus Universitets Forskningsfond for støtte til udgivelsen.

Århus, juli 2007

På arbejdsgruppens vegne

Lektor, lic.phil. og forskningsprogramleder

Jens Erik Kristensen

Institut for Pædagogisk Filosofi

Danmarks Pædagogiske Universitetsskole

Aarhus Universitet

Redaktionsgruppen bag antologien er:

Cand.mag. Kim Elstrøm, cand.mag. Jens Viggo Nielsen, cand.mag. Mads Pedersen, cand.mag. Bjarne Vind Sørensen, cand.mag. Henrik Sørensen og lektor, lic.phil. Jens Erik Kristensen.