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Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen?
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I Kontroversen über Kontroversitätsgebote: Theoretische Grundlagen
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Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen? Einleitung Johannes Drerup, Miguel Zulaica y Mugica & Douglas Yacek
Literatur
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Vermitteln und Mitteilen: Die Meinung der Lehrperson in der Diskussion kontroverser Themen Johannes Giesinger 1 Einleitung
2 Vermitteln
3 Mitteilen und Vermitteln
4 Mitteilen und Diskutieren
5 Sich eine eigene Meinung bilden
6 Zum Schluss
Literatur
Das Kontroversitätsgebot schulischen Unterrichts. Ein erziehungs- und bildungstheoretisch fundierter Interpretationsvorschlag Thomas Rucker Einleitung
1 Ein pädagogischer Blick
2 Erziehender Unterricht mit Bildungsanspruch
3 Das Kontroversitätsgebot
3.1 Vorbemerkungen
3.2 Freiheit, Gleichheit und Solidarität
3.3 Irreduzible Perspektivität
Literatur
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