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Literatur

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Biermann-Ratjen, Eva-Maria (2006b). Krankheitslehre der Gesprächspsychotherapie. In: Eckert, Jochen/Biermann-Ratjen, Eva-Maria/Höger, Diether (Hrsg.) Gesprächspsychotherapie. Lehrbuch für die Praxis. Heidelberg: Springer, 93–116.

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Ehlich, Konrad/Rehbein, Jochen (1977). Wissen, kommunikatives Handeln und die Schule. In: Goeppert, Herma Corinna (Hrsg.) Sprachverhalten im Unterricht. München: Fink, 36–114.

Ehlich, Konrad/Rehbein, Jochen (1979). Erweiterte Halbinterpretative Arbeitstranskription (HIAT II). Linguistische Berichte 59, 51–75.

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Meer, Dorothee (2011). Kommunikation im Alltag – Kommunikation in Institutionen: Überlegungen zur Ausdifferenzierung einer Opposition. In: Birkner, Karin/Meer, Dorothee (Hrsg.) Institutionalisierter Alltag: Mündlichkeit und Schriftlichkeit in unterschiedlichen Praxisfeldern. Mannheim: Verlag für Gesprächsforschung, 28–49.

Oevermann, Ulrich (2013). Die Problematik der Strukturlogik des Arbeitsbündnisses und der Dynamik von Übertragung und Gegenübertragung in einer professionalisierten Praxis von Sozialarbeit. In: Becker-Lenz, Roland/Busse, Stefan/Ehlert, Gudrun/Müller-Hermann, Silke (Hrsg.) Professionalität in der Sozialen Arbeit: Standpunkte, Kontroversen, Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag, 119–147.

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Pick, Ina (2017a). Theoretische und methodologische Annahmen zur Typologisierung von Beraten. Eine erweiterte Einleitung. In: Pick, Ina (Hrsg.) Beraten in Interaktion. Eine gesprächslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt: Lang, 19–51.

Pick, Ina (2017b). Zusammenführung der Beiträge: Entwicklung einer Typologie des Handlungstyps Beraten. In: Pick, Ina (Hrsg.) Beraten in Interaktion. Eine gesprächslinguistische Typologie des Beratens. Frankfurt: Lang, 427–470.

Pick, Ina (Hrsg.) (2017c). Beraten in Interaktion. Eine gesprächslinguistische Typologie des Beratens (Forum Angewandte Linguistik). Frankfurt: Lang.

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Rehbein, Jochen. (1977). Komplexes Handeln: Elemente zur Handlungstheorie der Sprache. Stuttgart: Metzler.

Rehbein, Jochen/Schmidt, Thomas/Meyer, Bernd/Watzke, Franzika/Herkenrath, Annette (2004). Handbuch für das computergestützte Transkribieren nach HIAT. Hamburg: Universität Hamburg.

Scarvaglieri, Claudio (2013). "Nichts anderes als ein Austausch von Worten": Sprachliches Handeln in der Psychotherapie (=Reihe Germanistische Linguistik). Berlin: de Gruyter.

Scarvaglieri, Claudio (2015). Reverbalisierungen als Brücke zum kollektiven Handlungswissen: Eine gesprächsanalytische Untersuchung therapeutischer Interventionen. Journal für Psychologie 23:2, 53–80.

Scarvaglieri, Claudio (2017). „I a hundred per cent agree“ – Konsensuelles Argumentieren in der interkulturellen Wissenschaftskommunikation. In: Bührig, Kristin/Schlickau, Stephan (Hrsg.) Argumentieren und Diskutieren. Frankfurt a.M.: Lang, 145–175.

Scarvaglieri, Claudio (subm.) Starting points for therapeutic change: Therapists’ rewordings of patients’ experiences. In: Pawelczyk, J./Graf, E.-M. (eds.) Understanding Change in Helping Professions. Special Issue for Communication & Medicine.

Schmitt, Reinhold (1997). Unterstützen im Gespräch: Zur Analyse manifester Kooperationsverfahren. Zeitschrift für Sprachwissenschaft 16:1/2, 52–82.

Schmitt, Reinhold (2012). Zur Multimodalität von Unterstützungsinteraktion. Deutsche Sprache 40:4, 343–371.

Thomä, Helmut/Kächele, Horst (2006). Psychoanalytische Therapie: Grundlagen. 3. Aufl. Berlin/Heidelberg: Springer.

Tomasello, Michael (2010). Warum wir kooperieren. Berlin: Suhrkamp.

Transkriptionskonventionen (nach HIAT, Rehbein u.a. 2004)

Äußerungsendzeichen

Zeichen für tonale Bewegungen

Pausenzeichen

Zeichen für intrasegmentale Phänomene und sonstige Zeichen