Читать книгу Развивающее образование. Личный проект - - Страница 8

Часть 1. Самообразование и проектирование
1. Расширение сознания
1,6. Целостное мышление как метод работы с проблемами

Оглавление

Проблема – это то, что я хочу, но не могу сделать. Я пытаюсь и так и сяк, но ничего не получается. Чтобы решить проблему, необходимо выяснить её причину.

Основная причина – это то, что мои представления о жизни и способы деятельности слабы по сравнению с требованиями решаемой задачи. Надо выйти за рамки своих представлений.

Рациональное мышление в этой ситуации ничем помочь не может – все варианты просчитаны, а решения нет. Значит, надо воспринять что-то принципиально новое.

Психологически проблема в том, что новое – это или страшное, или неважное, бессмысленное, или его просто нет. Целостное мышление дополняет рациональное мышление (здравый смысл) иррациональным (безумием). Я понимаю, что надо потратить время на то, чтобы воспринять и осознать что-то новое, проверить безумные (с точки зрения моего здравого смысла) гипотезы.

«Ваша гипотеза недостаточно безумна, чтобы быть верной» – Нильс Бор. Это необходимо, чтобы расширить свою модель взаимодействия Я и МИРа до такой модели, в которой проблема решается.

И это также путь к развитию личности.


Упражнение. Вспомните советы, которые вам давали окружающие и которые вы отвергли. Подумайте, может, они были правы?

Развивающее образование. Личный проект

Подняться наверх