Читать книгу Хорошие учителя - - Страница 5

В тот же день я везде, вроде бы невзначай, с ней сталкивалась. Она специально подставляла мне ногу, на которую я натыкалась, что давало ей повод меня толкнуть и наорать, или же сама становилась на моём пути, а потом брезгливо меня отпихивала. Парни старались этого не замечать, а вот милые девочки каждый раз прыскали со смеху, исподтишка поглядывая на меня и шушукаясь. Началась полномасштабная, тщательно запланированная травля. Я стала центральной фигурой в классе, объектом постоянных насмешек. Пусть я училась неважно, но у нас были личности и безнадёжнее. Со мной же обращались так, будто я выходец из интерната для слаборазвитых.

Что было обиднее всего – я не нравилась и классному руководителю, хотя в этом наши мнения расходились, я-то ей симпатизировала. Впрочем, как и всему классу. Наши ребята, с первого класса в большинстве своём воспитанные Ангелиной Назаровной, с виду человеком интеллигентным, между собой особых признаков вражды не проявляли. Но я… они как будто уже давно ждали мяса типа меня, над которым можно будет упражняться в острословии.

Со временем я начала замечать, что внешне дружные и приветливые одноклассники разбиты на несколько кланов. Был клан интеллигенции. В него входили девочки утончённого склада, которые слушали классическую музыку и для собственного удовольствия читали русскую, украинскую и зарубежную классику. Все они были твёрдыми хорошистками. Ах да, среди них был ещё и мальчик Никита, пожалуй, самый красивый в нашем классе.

Второй клан был дружный и весёлый, они учились с первого класса вместе «и за всё, что они делали, отвечали вместе». Они ходили в ночные клубы, совместно проводили время вне стен школы, и у них были общие знакомые, не связанные с учёбой. Третьим был крохотный клан богачей, которые вообще ни с кем не общались, кроме себе подобных. Ну и четвёртый – середнячки, которые не относились ни к тем ни к другим и оттого старались казаться своими везде. Вот эти мне не нравились больше всех. Впрочем, это было потому, что как раз середнячки и старались унизить меня усердней всех.

Среди них у меня появился злейший враг. Нет, это была не та, с которой я не поладила на уроке информатики, то отдельный случай. Вражду этой, Бековой Наташи, я понять не могла – ей-то я не сделала ничего плохого, но, когда мы стояли, к примеру, на перемене кружком, она становилась рядом и незаметными движениями, которые я бы никогда в жизни не смогла повторить, постепенно вытесняла меня из круга. Через пару минут так получалось, что стою я совсем одна за дружно сомкнутыми спинами её подружек – в клане середнячков она была запевалой. Это, кстати, к ней я обратилась, когда искала кабинет физики. Впрочем, мне была понятна её тактика – в мире сильных она старалась быть своей: «Вот, мол, видите, я её тоже терпеть не могу».

Это безразличие и её желание выпендриться и угодить, где надо, мне было в принципе понятно, и её я за это крайне не уважала. Но всё же я старалась всеми силами показать, что я им не враг, при случае не выказывая и признака обиды.