Читать книгу WanderStudiumGenerale - Marlene Feger - Страница 14

Wirklich wichtig erschien es uns, dass jeder Einzelne sich auf die unterschiedlichen Etappen und Themengebiete individuell vorbereiten und diese Vorbereitung den anderen zur Verfügung stellen würde. Jedes Mitglied der Gruppe hatte mehrere Themen vorgeschlagen. Im nächsten Schritte wollten wir erreichen, dass alle sich mit diesem Bereich und Dozenten im Vorfeld bereits etwas auseinandersetzten, Fragen an sie oder ihn stellten und das Thema in einen Kontext setzten. Um das zu erreichen, schrieb jeder zu jedem Thema einen Text, in dem er sich mit diesem auseinandersetzte – wir nannten diese Texte »Dozentenbriefe«. Diese wurden gesammelt, und wir stellten sie in einem kleinen Buch zusammen, von dem jeder eine Ausgabe erhielt. So konnten wir uns schon vor unserem Aufbruch mit allen Themen beschäftigen und uns die zusammengetragenen Gedanken vor Beginn der einzelnen Etappen noch einmal vergegenwärtigen. Dieses Konzept war überaus fruchtbar: Es ermöglichte uns einen guten Wechsel zwischen den unterschiedlichsten Themen und ein mentales Einstimmen auf das, was als Nächstes kommen würde.