Читать книгу В ожидании малыша. Курс любви, здоровья и красоты для будущих мам - Ольга Ворожцова - Страница 36

Что и когда начинает чувствовать плод в утробе матери? Отражается ли это на развитии новорожденного, на его взаимоотношениях с родителями? Разные ученые в свое время по-разному отвечали на этот вопрос. Зигмунд Фрейд предположил, что, находясь в утробе матери, плод испытывает ужас. Сильвия Санти описывает отношение беременной и плода как попытки взаимного уничтожения. Противоположной точки зрения придерживается Станислав Гроф, утверждающий, что внутриутробный период – самый счастливый, безмятежный в жизни человека. Исследования последнего десятилетия также подтверждают, что при нормально протекающей беременности будущему ребенку хорошо в животе у мамы. Японские ученые записали на магнитофон все внутриутробные звуки, и оказалось, что прослушивание этих звуков новорожденными младенцами сопровождалось появлением на лицах детишек положительных эмоций. Если бы внутриутробные звуки не ассоциировались у них с приятными воспоминаниями, этого бы не случилось.

В глубинах подсознания каждого человека дремлют воспоминания, восходящие ко времени блаженства в уютном полумраке маминого животика. Еще задолго до того, как сформируются мозг и нервная система ребенка, он едва ли не с первых часов после зачатия обладает необъяснимой способностью запечатлевать физическое, психологическое и эмоциональное состояние мамы. Так, воспитанный в любви и ласке, ребенок каким-то неведомым образом догадывается, что был нежеланным, и это воспоминание может наложить отпечаток на всю его дальнейшую судьбу. Получение информации об окружающем мире, эмоциональные реакции на изменения в нем – предпосылка сложнейшей психической деятельности будущего человека.

Младенец в матке может пережить эмоциональный шок, приступ тревоги, вспышку ненависти или агрессии, подавленность, сексуальное возбуждение или, наоборот, чувство релаксации, удовлетворения, счастья, любви. Плод разделяет эмоциональное состояние матери благодаря связи через гормональную систему, а также получает информацию об эмоциональном состоянии матери через такие сигналы, как тактильное давление, которое является индикатором напряженности, специфические пищеварительные звуки, вокальные интонации или внешние звуки и голоса. Каждый плод развивает собственную модель деятельности, и специалисты, которые проводят ультразвуковое исследование, подтверждают уникальность каждого будущего ребенка, его отличную от других индивидуальность.

Образ жизни будущих мамы и папы должен быть проникнут уважением к способностям еще не родившегося ребенка. Перед каждой парой стоит задача создать благоприятное окружение для своего ребенка, и нужно сделать это, основываясь не только на научных знаниях, но и на собственном интуитивном понимании, что это правильно. Такая забота должна начаться еще внутри утробы. Ребенок созревает не только от правильного питания и питья. На него влияет общее состояние мамы, качество ее мыслей, чувств и ее активность. Все, что делают родители, чтобы стимулировать себя, стимулирует и ребенка. Любая мамина активность, будь то танцы, йога, плавание или занятия любовью, влияет на развитие его осязания и чувства равновесия. Речь, пение, повторные и ритмичные звуки стимулируют слух и речевые способности. Открывая живот прямому свету, особенно свету солнца, мать стимулирует развитие зрения у ребенка.

Уже в утробе матери человек проходит свою первую школу принятия и любви или отвержения и ненависти. От того, что пришлось ему испытать, во многом зависит его будущее. Если женщина вынашивает ребенка вопреки желанию мужа или других родственников, то ребенок будет чувствовать в утробе их недоброжелательное отношение и потом станет испытывать неприязнь к этим людям. Будучи в утробе, ребенок безошибочно определяет истинное отношение к себе и к своей матери того или иного человека. Так происходит потому, что он воспринимает прежде всего биополе другого человека, которое соответствует реальной духовной, нравственной и психологической сущности человека вообще и применительно к данной ситуации общения с его матерью в частности.

Отрицательное отношение к ребенку родных беременной женщины, как и ее самой, вызывает у него мощную психологическую закомплексованность и сильную подсознательную неуверенность в себе и в своих силах.

Ранние переживания – это своеобразный фон, который либо поддерживает человека, либо препятствует ему. Позитивный ранний опыт может способствовать возникновению интереса и оптимистического отношения к жизни, что подтверждают наблюдения за детьми, матери которых были достаточно уравновешенны в течение беременности и у которых было сформировано положительное эмоциональное отношение к ребенку еще до рождения. Положительный и успешный опыт рождения является основой активности в критических жизненных ситуациях, в то время как трудности рождения могут подавлять эту активность. Однако благоприятные послеродовые условия жизни позволяют преодолеть внутриутробные травмы.

Психолог С. Гроф в ходе своей работы с пациентами и наблюдений выделил четыре этапа психологического развития человека до рождения и в процессе родов. Эти этапы получили название «базовых перинатальных матриц»¹.

Первая перинатальная матрица – внутриутробная жизнь. Этот этап еще называют «матрицей любви». Мама и ребенок составляют единое целое. Ребенок, соединенный с материнским организмом общим кровотоком, чутко реагирует на малейшие изменения как физического, так и эмоционального состояния мамы. Через пуповину к нему поступают питательные вещества, эмоциональное состояние мамы влияет на уровень гормонов, что незамедлительно сказывается на состоянии ребенка. Оказывают влияние и внешние факторы: звуки, изменения температуры, излучение, механические воздействия.

¹ Подробнее об этом вы можете прочитать: Гроф С. Путешествие в поисках себя. М.: Ин-т психотерапии, 2001.

На этом этапе матка – это вселенная малыша. И для каждого ребенка эта вселенная уникальна и неповторима. Она может быть дружественной к своему маленькому обитателю, доброй и ласковой. И тогда малыш пребывает в состоянии райского блаженства, он чувствует себя защищенным, спокойным и умиротворенным. Глядя на новорожденного младенца, всегда можно догадаться, насколько хорошо ему было в его первом «домике»:

– психические переживания мамы во время беременности сказываются на состоянии мышечного тонуса ребенка: если мама постоянно находится в состоянии стресса, тонус будет повышен, если беременность будет проходить под знаком уныния, депрессии, постоянных сомнений, тонус будет понижен;

– отсутствие физических нагрузок и избыточное питание будущей мамы делают мышечные ткани малыша рыхлыми, кожу – дряблой, у такого ребенка плохо выражены рефлексы.

В этот период будущей маме стоит избегать:

● интеллектуальных перегрузок – при интенсивной интеллектуальной нагрузке мама мало думает о ребенке, находится в состоянии постоянного стресса;

● работы на компьютере – в первую очередь из-за малоподвижной позы; кроме того, хотя современные мониторы снабжены хорошей системой защиты, все-таки лучше сидение у компьютера ограничить;

● излишних физических нагрузок: профессиональных занятий спортом, тяжелой работы по дому;

● ожидания ребенка определенного пола, мыслей о прерывании беременности;

● алкоголя, курения, бесконтрольного употребления лекарств;

● нерационального питания.

Первая матрица закладывает отношение между малышом и окружающим миром. А в мире, как известно, идеальных условий не бывает, поэтому не стоит стремиться превратить обиталище ребенка в рай. Умеренные физические нагрузки, периодическое чувство голода, небольшие перепады настроения окажут на развитие малыша положительное влияние, задавая первичные модели жизненных ситуаций, с которыми ему придется столкнуться в дальнейшем. Врачам и психологам известно, что после слишком «лучезарной» беременности дети очень часто бывают капризными, требовательными, эмоционально неустойчивыми.

Вторая перинатальная матрица – период от начала схваток до полного раскрытия родовых путей. Эту матрицу называют «матрица жертвы». Внезапно для ребенка его райское блаженство заканчивается, огромная сила сжимает и давит тело, не хватает кислорода и питательных веществ. Но выход для маленького обитателя пока закрыт. От того, как поведет себя мама, зависит очень многое. Если она принимает схватки спокойно, понимает, что происходит с ней и малышом, стремится установить с ним контакт, ребенок ощущает поддержку и трудится вместе с мамой. Если же мама не готова к родовым схваткам, впадает в панику, замыкается на своей боли, кричит, ребенок может почувствовать себя отверженным, брошенным один на один с неведомой стихией. Все, что малыш успел пережить в этот момент, остается в его памяти и в дальнейшем влияет на то, как он будет вести себя в трудных, кажущихся безвыходными ситуациях.

В этот период маме стоит избегать:

● неоправданной стимуляции родовой деятельности – любые медикаменты, применяемые для стимуляции родов, делают схватки неоправданно сильными и нагрузка на организм малыша многократно возрастает. Медикаментозная ситуация – это крайняя мера, когда все другие средства уже испробованы;

● неадекватного поведения: криков, жалоб, неумения установить контакт с малышом.

Третья перинатальная матрица – прохождение ребенка по родовым путям и рождение. Эту матрицу называют «матрица борьбы и пути». Физически это самый тяжелый этап родов. Неведомая сила сжимает и выкручивает крохотное тельце, не хватает кислорода. Однако психологически этот этап легче предыдущего, потому что многое теперь зависит от самого малыша. Все силы его организма мобилизуются и прокладывают путь к выходу, к свету, теперь ясно видимому. Но после появления на свет испытания для ребенка еще не закончены. В животе у мамы он находился в состоянии невесомости, а во внешнем мире действуют законы земного притяжения, и ребенок переживает «гравитационный удар». Ребенок начинает самостоятельно дышать, изменяется кровообращение, перестраивают работу внутренние органы. С момента рождения начинает пробуждаться сознание, перинатальные воспоминания уходят в слои бессознательного.

Если потужной период прошел нормально, у ребенка нормальный мышечный тонус и внутричерепное давление. Этот этап крайне важен для становления личности ребенка. За время прохождения по родовым путям запускаются адаптивные механизмы психики. От того, как пройдет этот период, зависит, сможет ли ребенок приспосабливаться к меняющимся условиям жизни, научится ли он ставить цели и достигать их.

В этот период маме стоит избегать:

● нарушения естественного хода потуг;

● грубых акушерских манипуляций;

● неадекватного поведения во время потуг.

Четвертая перинатальная матрица – первое время после родов. Эту матрицу называют «матрицей свободы». От того, что увидит, услышит и почувствует малыш в первые минуты после родов, зависит, какими будут его отношения с миром и близкими. Во время схваток и потуг малыш чувствовал, что материнский организм отвергает его, что он одинок в своей борьбе с неведомой силой. Если, пройдя через ад, он вновь не обретет райского блаженства, то на всю жизнь сохранит тоску по потерянному раю и ему будет очень тяжело обрести гармонию с собой и миром. Поэтому так важно, чтобы после родов произошло воссоединение: когда мама выдавит ему первые капли молозива, ласково погладит и скажет слова любви, малыш поймет – он любим и желанен, а все неприятности позади. Важно, чтобы мир, куда попал малыш, напоминал его прежний: без громких звуков, яркого света, лишних движений. Мягкое прикосновение рук, приглушенный свет, теплая водичка помогут скорее адаптироваться в новых условиях. Но если ребенка ослепит холодный свет операционной, чужие руки перережут пуповину и унесут от мамы, вся жизнь человека может пойти по совершенно иному пути. Когда нарушается естественный ход событий и ребенка сразу после родов разлучают с матерью, он находится в постоянном возбуждении, у него нарушается мышечный тонус, он испытывает чувство страха, незащищенности, одиночества, и в дальнейшем это может привести к неуверенности в себе, страхам, отсутствию доверия к миру, депрессиям, неумению установить нормальный контакт с окружающими.

В этот период маме стоит избегать:

● неоправданных медицинских манипуляций;

● преждевременного (до полного прекращения пульсации) перерезания пуповины;

● агрессивного воздействия окружающей среды (громких звуков, яркого света);

● разлуки с малышом.

За девять месяцев в животе у будущей мамы формируется не только тело малыша – растет и зреет его душа, формируются многие черты характера. В этой своей первой вселенной маленький человечек получает первые знания о мире, в который он скоро попадет. И ни один урок всей последующей жизни не будет им заучен так прочно, как этот.