Читать книгу Einführung in die religiöse Erwachsenenbildung - Reinhold Boschki - Страница 31

Bildungsarbeit für Erwachsene im Kontext kirchlicher Einrichtungen stellt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in den Mittelpunkt der Angebote. Damit verabschiedet sie sich deutlich von einem Einheitskonzept, das alle Menschen integrieren und auf gleiche Weise mit Bildung „versorgen“ will. Demgegenüber gilt angesichts der in diesem Abschnitt behandelten Themen:

• Religiöse Erwachsenenbildung ist immer auf eine sinnvolle Bereicherung und Erweiterung des Selbstkonzepts, d.h. der Identität Erwachsener, ausgerichtet. Sie gibt Impulse zur kritischen Reflexion, konstruktiven Weiterentwicklung und zur kreativen Aneignung von Identität.

• Religiöse Erwachsenenbildung arbeitet lebensweltorientiert an biografischen Brüchen und Umbrüchen. Sie hilft bei der Reflexion und Bewältigung kritischer Lebensereignisse (Coping).

• Sie greift existentielle und lebensrelevante Themen auf, führt Menschen dazu ins Gespräch miteinander, lässt Widerspruch und Ablehnung zu, damit die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in freier Entscheidung ihre Lebensmuster vertiefen bzw. erweitern können.

• Dazu arbeitet religiöse Erwachsenenbildung auch mit Kunst und pluralen kulturellen Angeboten (Musik, Theater, Film etc.), die die Menschen auf tiefere Weise ansprechen und ihnen Anregungen zur Neuorientierung bieten können.

• Religiöse Erwachsenenbildung arbeitet zielgruppenorientiert sowie gender- und milieusensibel.