Читать книгу Практики эми-йоги (йоги эмоционального интеллекта). 3 в 1. Базовый курс. Работа с целями, местами и представителями силы. Два вида энергоинформационного лидерства - Сергей Валентинович Поносов, Сергей Валентинович Кочуров, Сергей Валентинович Щуковский - Страница 16

Эми-йога использует рабочую схему, модель, определяющую место эмоционального интеллекта в совокупности психических, энергоинформационных процессов человека. Схема представлена на рисунке 4.1.

Рисунок 4.1. Рабочая схема энергоинформационных процессов человека

Основные понятия, использованные на рисунке:

– «мозг», понимается как супер-быстродействующий «компьютер», автомат по переработке информационных потоков;

– «эмоциональный интеллект», понимается как информационный фильтр для результатов деятельности мозга на пути к сознанию и восприятию;

– «состояние сознания, «души и тела» графически представлено в виде схематичного человечка, оно же субъективное состояние.

Работа эмоционального интеллекта в качестве информационного фильтра осознаётся человеком только по его результатам. Информация на входе эмоционального интеллекта и вся промежуточная обработка информации мозгом сознанию недоступна.

По сути, для нашего сознания все установки эмоционального интеллекта представляют собой виртуальную реальность. Реальность эта по большей части не проявлена, но в конкретных ситуациях она, конечно, себя проявляет в виде наших эмоционально-энергетических реакций.

Фактически для функционала мозга в совокупности с эмоциональным интеллектом синонимом будет понятие «бессознательное». То есть, хотя сознание и базируется на мозге, более точно положение дел таково, что мозг и эмоциональный интеллект, конечно, обеспечивают предсознательные процессы. А сознание базируется уже на них.

Необходимо иметь в виду, что все операции по переработке информации мозг способен легко выполнять автоматически, для этого ни сознание, ни психика или «эмоциональный интеллект», не нужны.

Когнитивные психологи собрали много экспериментальных данных о том, что мозг перерабатывает гораздо больше информации, чем доступно сознанию. Рассмотрим только несколько примеров, собранных в классической монографии /2/.

1) Известны опыты, когда людям с обычными способностями предъявлялась произвольная дата, и было необходимо определить день недели. Эксперименты показали, что если человек угадывал день недели в первый раз, то угадывал его также для последующих дат. Если же на первой дате человек делал ошибку в несколько дней, то повторял её и для последующих дат. Но ведь чтобы это было возможно, мозгу необходимо было сначала рассчитать правильный ответ, а затем вводить ошибочную коррекцию.

2) Испытуемому, погруженному в гипнотический сон, внушается, что в ряду карточек, на которых изображены числа, он не будет видеть ту, на которой изображена формула, дающая после выполнения указанных в ней действий число 6. Карточку, на которой изображено выражение: (√16хЗ) /2 (или даже более сложное), испытуемый перестает после этого воспринимать».

«Для того чтобы не увидеть предъявленную карточку, т.е. чтобы принять решение о невосприятии того, что стоит перед глазами, испытуемый должен за время, отведенное на узнавание, выполнить следующие действия: прочитать формулу, написанную на карточке; провести соответствующие вычисления и получить ответ; затем сравнить этот ответ с заданным в инструкции числом и только после этого принять решение о том, вводить ли информацию о данной карточке в сознание. И всё это делается почти мгновенно!»

3) Людям без музыкального слуха предлагалось определить на слух ноту. Оказалось, что люди высказывали версии, которые для разных звуков отличались всё время на одно и то же количество тонов. Но чтобы это было возможно, мозгу необходимо было сначала рассчитать правильный ответ, а затем вводить ошибочную коррекцию.

4) В состоянии естественного сомнамбулизма человек показывает чудеса ловкости, на которые не способен в нормальном состоянии сознания. … Если разбудить идущего по проволоке сомнамбулу, то он мгновенно потеряет равновесие. Именно нарушение привычного режима сознательной деятельности снимает ограничения, наложенные эмоциональным интеллектом.

Психологи пришли к выводу, что мозг запоминает вообще всю поступающую в него информацию, да ещё с отметкой о времени её поступления». Получается, что мозг всё рассчитывает, всё ощущает, может идеально управлять моторикой тела и всё запоминает. Упрощенно на практике мы будем пользоваться утверждением, что «бессознательное человека знает всё» или его аналогом «мозг человека знает всё».

Эмоциональный интеллект при этом, по сути, тем более «интеллектуален» и тем более развит, чем меньше запретов он привносит для сознания пользующегося результатами работы мозга.

В завершение раздела ещё раз подчеркнём главное.

Мозг человека знает всё.

Эмоциональный интеллект – это информационный фильтр.

Эмо́ции – это субъективные состояния. Именно с внутренними состояниями мы будем работать.