Читать книгу Институт проблем риска. Образование, наука - В. Б. Живетин - Страница 32
Глава I. Функциональные возможности института проблем риска
1.15. Инструменты для оценки успеваемости студентов, рекомендованные Британским Институтом Академического Лидерства (BALI) и используемые Институтом проблем риска
По циклу специальных дисциплин
Оглавлениезнать:
– задачи предметной области и методы их решения;
– рынки информационных ресурсов и особенности их использования;
– принципы обеспечения информационной безопасности;
– технологии проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;
– требования к надежности и эффективности информационных систем в области применения;
– перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями;
– методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации профессионально-ориентированных информационных систем;
– информационные системы в смежных предметных областях;
– основные принципы организации интеллектуальных информационных систем;
– сетевую экономику;
уметь:
– формулировать и решать задачи проектирования профессионально-ориентированных информационных систем с использованием различных методов и решений;
– ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей информационных систем;
– ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой;
– проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных информационных систем;
– формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам;
– создавать профессионально-ориентированные информационные системы;
– разрабатывать ценовую политику применения информационных систем в предметной области;
владеть:
– методиками анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;
– методами системного анализа в предметной области;
иметь опыт:
– работы с основными объектами, явлениями и процессами, связанными с информационными системами, и использования методов их научного исследования;
– разработки проектных решений и их реализации в заданной инструментальной среде;
– выбора методов и средств реализации протоколов в сетях интегрального обслуживания пользователей информационных систем;
– опыт работы с программно-техническими средствами диалога человека с профессионально-ориентированными информационными системами;
– компоновки информационных систем на базе стандартных интерфейсов.