Читать книгу В паутине заблуждений. Книга о небе, земле и людях на земле и небе - Валерий Сабитов - Страница 24

В Фейсбуке некто встревожился тем, что пришел День, которого боялся А. Эйнштейн. И привел цитату: «Я боюсь, что обязательно наступит день, когда технологии превзойдут простое человеческое общение. И тогда мир получит поколение идиотов».

Не уверен, что это изречение принадлежит Эйнштейну. Но оно в какой-то мере верно отражает действительность. И вокруг цитаты развернулась небольшая беседа:

V. V.: А мне кажется, что поколение наших детей умнее нашего. Начало формы

С. В.: Это просто означает, что «наше поколение» успело отупеть досрочно. И все нам теперь будут казаться умнее. Даже муравьи.

Т. С.: Они свободнее.

E. T.: Они другие.

Т. С.: Да, совсем другие. Конец формы

L. B.: По теории поколений: дети после 2010 – альфы. Они цифровые. Дайте такому ребёнку смартфон или планшет – он уже знает, как он работает, ему понятно без объяснений и инструкций.

М. К.: Не думаю. Интеллектуально средняя человеческая особь скорее деградирует. Человечество компенсирует эту деградацию: а) увеличением суммы знаний и б) ростом численности популяции. Возможности, предоставляемые пунктом (б), похоже, более или менее исчерпаны, от знаний тоже немного толку, если никто ничего не понимает, так что…

А. М.: Это заёмный ум. Отними у них гаджеты, они даже сдачу в магазине посчитать не сумеют.

С. В.: Знание гаджетов в гены не вкладывается. Близкий контакт вырабатывает рефлексы. Тут думать не надо. Простейшие алгоритмы работают, обучение подражанием.

А. М.: Именно. А кроме того и помнить не надо – в любой момент нагуглим. А память, она тоже тренировки требует.

С. В.: Системных знаний нет, умения самостоятельно мыслить тоже. На место любознательности приходит любопытство. Вот это всё ширится, охватывая поколения. Что сильно шокирует.

А. М.: Зато А. С. приветствует виртуализацию. Как говаривал один известный персонаж: «Мы на пороге грандиозного шухера».

С. В.: Виртуализация, как выход из реальности, из данных нам субъект-объектных отношений-связей – тупиковая стратегия. Как и разработка нац. идей. Конец формы

В. Т.: Товарищи, интеллект – инструмент пограничного освоения и преобразования природы вне человеческого общества, потому важно лишь, чтобы интеллектуально росли люди, посвятившие жизнь и судьбу пребыванию в этом пограничном состоянии. Нужды в интеллектуальном развитии среднего члена общества, обретающегося внутри него, нет; более того, таковое нежелательно. Внутри должны быть мир, покой и стабильность; желающие свершений, добро пожаловать на рубежи. А люди рубежа далеко не глупеют, отнюдь.

С. В.: Товарищ так думает: при снижении общей планки разума снижается и уровень «интеллектуальной элиты». Прорывы сейчас в экспериментальной науке, отнюдь не в фундаментальной. В теории – застой, прикрытый изобилием фэнтезийных гипотез.

В. Т.: Общий уровень не падает, но растёт расслоение, а поскольку в бытовом отношении контактируем далеко не с элитой, создаётся иллюзия общего упадка. Насчёт застоя в теории фундаментальной науки – спорный, очень спорный вопрос. Возможно, прорыва нет потому, что общая скорость роста открытий идёт по экспоненте, а какие на экспоненте рывки.

С. В.: Не согласен! Но обосновывать несогласие здесь места не хватит. Да и времени.