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2.6.4. Kindergarten- und schulzentrierte Ansätze
ОглавлениеDiese Ansätze stellen in der Regel eine Erweiterung der familientherapeutischen Ansätze dar. Die Lebensbereiche wie Kindergarten und Schule werden mit in die Therapie einbezogen. Grundlage bilden verhaltenstherapeutische Ideen. Token-Systeme werden eingesetzt, um erwünschtes Verhalten zu belohnen, damit sich dieses Verhalten unmittelbar häufiger im schulischen Alltag zeigt. So sollen Aufmerksamkeitsschwächen und Hyperaktivität positiv beeinflusst werden86.