Читать книгу Didáctica de la educación infantil. SSC322_3 - Carmen Jurado Ponce - Страница 45

2. Cuidados sociales

Оглавление

Cada país ha asumido de diferente manera la responsabilidad de proveer servicios de cuidados. Para interpretar las diferencias entre países en la provisión de servicios quizá sea necesario definir previamente el concepto de “cuidado social”. Este concepto normalmente se refiere a los trabajos dirigidos a las personas dependientes en general. Aunque, según Daly y Lewis (1998), el concepto de cuidado social tiene que ser una categoría heurística para captar sus implicaciones en el ámbito de la economía política y el papel del estado. Las autoras proponen una definición multidimensional, en la que destacan:

1 Los cuidados entendidos como un trabajo que se puede desarrollar en diferentes condiciones en función del papel del Estado.

2 Los cuidados comprendidos en el marco normativo de las obligaciones y responsabilidades sociales o familiares, en las que el Estado también puede actuar reforzándolas o aminorándolas.

3 Los cuidados concebidos como una actividad con costes financieros y emocionales que sobrepasan las fronteras públicas y privadas, y que se pueden repartir de diferentes maneras y en diversos niveles (macro e individual).


Definición

Cuidados sociales

En su marco normativo, los cuidados sociales se definen como las actividades generadas por las demandas físicas y emocionales de los adultos dependientes y de los niños.


Los cuidados sociales serán definidos en cada país por sus modelos de Estado de bienestar.

El análisis comparativo se establece por dos vías diferentes. En primer lugar, se analizan las diferencias en el uso de servicios de atención para la primera infancia, y de ahí se obtiene un retrato de los diferentes niveles de cobertura en el ámbito internacional. En segundo lugar, se discuten los fundamentos ideológicos en los que se basa la creación de servicios de cuidados en los países europeos, pues las diferencias actuales en los niveles de provisión de servicios se explican, en gran medida, por los objetivos prioritarios de los diferentes modelos de Estado de bienestar.

A continuación, se citan algunas de las normativas aplicables a los servicios de atención a la infancia.

Didáctica de la educación infantil. SSC322_3

Подняться наверх