Читать книгу Didáctica de la educación infantil. SSC322_3 - Carmen Jurado Ponce - Страница 57

Las ludotecas están consideradas como una modalidad muy extendida de atención a la infancia, dentro de la educación no formal.

Se trata de centros infantiles de tiempo libre que ponen a disposición de los niños y sus familias una serie de juegos y actividades.

La intención de estos centros es potenciar el desarrollo de las capacidades del niño a través del juego. Además, ofrecen una amplia gama de juguetes y materiales que los niños pueden utilizar en el propio centro o bien llevárselos prestados a casa.

El juego es una poderosa herramienta de aprendizaje.

Tipos de ludotecas

1 Ludotecas fijas: se llevan a cabo las actividades de forma continuada.

2 Ludotecas temporales: se desarrollan actividades de forma discontinua en cuanto a espacios y fechas se refiere.

3 Ludotecas itinerantes: se consideran ambulantes. Un ejemplo es el “ludobús”, un autobús mediante el cual los juguetes y materiales se trasladan de un sitio a otro.

Objetivos de las ludotecas

1 Favorecer y promover el desarrollo social de los niños.

2 Proporcionar atención educativa.

3 Responder a la demanda de programas educativos para niños de cero a tres años.

4 Facilitar a los padres y madres la asistencia a actividades formativas.

5 Aumentar la comunicación y mejorar las relaciones de los niños con los padres.

6 Facilitar recursos a los padres para que jueguen con sus hijos.

7 Desarrollar la imaginación y originalidad de los niños mediante la construcción de sus propios juguetes.

8 Recuperar los juegos y juguetes tradicionales con la ayuda de los padres.

9 Orientar a los padres en la adquisición de los juguetes.

10 Favorecer la participación ciudadana, impulsando la colaboración con distintos colectivos.

Recuerde

Las ludotecas son espacios donde los niños pueden aprender jugando, divertirse y desarrollar su imaginación y creatividad, encontrando juegos adecuados a su edad e intereses.