Читать книгу Didáctica de la educación infantil. SSC322_3 - Carmen Jurado Ponce - Страница 59

Los centros de educación formal y no formal constituyen un apoyo importante para la vida familiar. Se consideran una asistencia y protección necesarias para la familia, tal como reza el preámbulo de la Convención de los Derechos del Niño.

Estos centros son necesarios para el crecimiento y el bienestar de todos los miembros de la familia, particularmente de los niños, y para que la familia pueda asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad.

La primera etapa del sistema educativo español es la Educación Infantil, que se desarrolla en escuelas infantiles, sustitutas de otras modalidades de atención a la infancia, como las antiguas guarderías, jardines de infancia, centros de preescolar, etc.

Por otra parte, existen unos recursos institucionales (residencias infantiles, centros de menores) que tratan de ofrecer a los niños, con carácter provisional, un medio de vida adecuado cuando el entorno familiar está desestructurado.

Las casas de los niños, las ludotecas y los servicios de ocio y tiempo libre forman parte de la educación no formal, y se orientan a la atención infantil desde una perspectiva lúdica, proporcionando diferentes programas educativos e implicando a las familias en las actividades.

Ejercicios de repaso y autoevaluación

1. Indique si la siguiente afirmación es verdadera (V) o falsa (F).

“La educación informal está organizada en diversos niveles educativos cronológicamente graduados y jerárquicamente estructurados”.

1 Verdadero

2 Falso

2. Señale la opción correcta entre las siguientes afirmaciones.

Entre las condiciones para llevar a cabo las casas infantiles están:

1 Compromiso de los padres a participar activamente en el desarrollo de la propuesta y disponer de profesionales especializados de alto nivel de cualificación.

2 Disponer de profesionales especializados de alto nivel de cualificación, y una estructura organizativa inestable y flexible para permitir la adaptación a las diferentes zonas o localidades.

3 Compromiso de los padres a no participar activamente en el desarrollo de la propuesta.

4 Participación de otros servicios: servicios sociales, sanitarios y educativos, con el fin de colaborar en la adaptación de este modelo, y que el Ayuntamiento se comprometa a ayudar económicamente.

3. Entre las siguientes afirmaciones, seleccione cuál es la falsa.

Las ludotecas pueden ser:

1 Fijas.

2 Temporales.

3 Móviles.

4. Complete los espacios vacíos.

“Los servicios de ______________ se ocupan de los niños que ya van a la escuela. La edad obligatoria de __________________ varía según los países y oscila entre los cuatro y los siete años. Además, los niños pueden asistir a la escuela _______________ desde los dos o tres años. También para ellos es importante la creación de servicios de atención __________________”.

5. Ponga un ejemplo de centro de educación formal y otro de educación no formal.