Читать книгу Erwachsene mit Autismus begleiten - Christiane Arens-Wiebel - Страница 18

Fortbildung zu Autismus-Spektrum-Störungen für die aufnehmende Einrichtung,

aktive Information des jungen Menschen über die neue Umgebung (Wege, Räume, wichtige Bezugspersonen), Besichtigung und regelmäßige Wiederholung, mglw. mithilfe von Fotos,

Erstellung einer neuen Tagesstruktur,

Vorbereitung und Vermittlung einer Arbeitsaufgabe, die möglichst schon im vorherigen Umfeld geübt wurde (bestenfalls Mitnahme des bekannten Arbeitsmaterials in die neue Umgebung),

Formulierung und Visualisierung eines Regelwerks (vom ersten Tag an),

Zuweisung eines Rückzugsorts,

Krisenmanagement (wer ist zuständig und erreichbar, wenn es zu einer Krise kommt?),

Alternativen zum Arbeitsplatz bei Krisen,

Schaffen eines Mediums für Informationsaustausch (z. B. ein Mitteilungsheft).