Читать книгу Terapia zajęciowa - Группа авторов - Страница 7

Każdego dnia terapeuci zajęciowi podejmują wiele decyzji odpowiadających na pytania: jakie są potrzeby pacjenta, związane z uczestniczeniem w zajęciach, jak zaangażować pacjenta w aktywność, jak wspomóc pacjenta, by osiągnął zamierzony cel. Bez dogłębnego zrozumienia złożoności sytuacji każdej osoby terapeuta nie jest w stanie dobrze na nie odpowiedzieć.

Aby spojrzeć na sytuację pacjenta z wielu perspektyw, ocenić możliwości i ograniczenia terapii oraz uwidocznić złożone relacje pomiędzy zajęciem a osobą i środowiskiem wykonywania zajęcia, a w rezultacie przyczynić się do doskonalenia praktyki, doświadczeni terapeuci zajęciowi zaprojektowali modele teoretyczne. Ich korzenie sięgają innych nauk, m.in.: teorii i filozofii humanizmu, holizmu, teorii systemów otwartych, socjologii, psychologii czy antropologii. Najważniejsze z modeli zostaną przedstawione w dalszej części rozdziału. Wszystkie są skoncentrowane na osobie oraz dostarczają wytycznych na temat sposobu prowadzenia i ewaluacji interwencji. Wszystkie podkreślają związek między zdrowiem a zajęciem, promują zdrowie i dobre samopoczucie poprzez zaangażowanie w zajęcie.