Читать книгу Рядом с ребёнком. Когда растёт душа - Марина Нефедова - Страница 13

• Общение ради общения: Ребёнку важно быть рядом, видеть лицо взрослого, ловить его взгляд и улыбку. Улыбка и гуление – это не просто звуки, а первые «разговоры по душам». Так малыш учится устанавливать контакт и чувствовать близость.

• Общение через предметы: Малыш протягивает игрушку, указывает пальчиком, ждёт реакции. Так развивается намеренное взаимодействие – он начинает понимать, что может «управлять» вниманием взрослого.

• Совместные действия: Игра «ладушки», хлопки, бросание мячика – это первые шаги к подражанию и сотрудничеству.

• Предметные действия: Игрушки и бытовые вещи становятся «учебным материалом». Малыш пробует открывать и закрывать коробки, перекладывать, вкладывать одно в другое, доставать из ёмкостей. Это первые эксперименты с миром: «что будет, если…».

• Освоение назначения предметов: Ребёнок уже понимает, что ложкой едят, а мяч катится. Появляются зачатки символической игры: кормит куклу, «разговаривает» по игрушечному телефону.

• Главное достижение года: потребность в общении и впечатлениях. Малыш уже не просто живёт рядом с взрослым, он входит с ним в диалог.