Читать книгу Рядом с ребёнком. Когда растёт душа - Марина Нефедова - Страница 15

Общие принципы взаимодействия с ребёнком

Безопасность и забота: малыш исследует мир руками, ртом и глазами, поэтому важно безопасное окружение: уберите мелкие предметы, острые углы, токсичные вещества.

Режим и предсказуемость: регулярные кормления, сон, прогулки создают чувство безопасности.

Любовь и внимание: улыбайтесь, обнимайте, говорите с ребёнком. Эмоциональная связь – основа доверия и развития.

Поддержка самостоятельности: поощряйте попытки ребёнка делать что-то сам, даже если результат неидеален (например, сам держит ложку).

Эмоциональное развитие

Улыбки и смех вместе – формируют чувство безопасности, доверия и подражание.

Обнимания и поглаживания – развивают телесно-эмоциональный контакт, снижают тревожность.

Качание под музыку – помогает формировать ритмику движений, успокаивает и регулирует эмоции. Песни, напетые родителями – самое ценное! Голос мамы или папы всегда важнее любой записи. Даже простое напевание «а-а-а» или «ля-ля-ля» под ритм качания работает успокаивающе, медитативно. Также спокойная классическая музыка в мягком исполнении помогает расслаблению.

Учите эмоциям и их выражениям: реагируйте словами на радость, грусть, обиду («Ты расстроен, потому что игрушка упала»).

Мимика взрослого – ребёнок копирует выражения лица, учится понимать эмоции.

Страхи и капризы: проявления страха незнакомцев, «кризис одного года» – нормальны. Не ругайте, дайте время и принятие, мягко поддерживайте.

Отношения с ребёнком

Тёплые и предсказуемые: чтобы ребёнок чувствовал себя безопасно и уверенно.

Терпеливые: дайте время освоить новые навыки, двигаться, говорить.

Поддерживающие: хвалите, подбадривайте, повторяйте действия малыша, участвуйте в играх.

С пониманием кризиса одного года: когда малыш начинает проявлять «своё мнение», говорить «нет», капризничать – это нормальный шаг к самостоятельности. Мягко направляйте и объясняйте, не ругайте. Принимайте и любите!