Читать книгу Приличная школа. Пытки - Моник Ти - Страница 13

Ане не понравилось то, что Марина отвернулась и собирается уйти. Он считала, что их разговор ещё не закончен.

– Ты куда это собралась? ― нахально спросила Аня, глядя на спину Марины.

– Я должна подумать.

– При нас думай, ― потребовала Аня.

– Ты сказала, что у меня есть время до завтра, ― напомнила Марина. Её повелительное требование о том, что она до завтра должна сообщить директору, до сих пор звенело у неё в ушах.

– Мы должны его наказать, ― сказала Аня, ― если этого не сделать, он совсем разойдётся. А так…

– А так директор его разнесёт, ― договорила вместо Ани другая девочка, имени которой Марина не знает.

– А потом Остап разнесет её, ― с ухмылкой добавила ещё какая-то девочка. Марине показалось, что это сказала Клара. Марина до сих пор стояла спиной к группе и не видела их лица.

– Вот этого я и боюсь, ― ответила Марина и сделала первый шаг прочь от группы.

– Не уходи, ― требовательно приказала Аня.

– Я хочу пройтись.

– Пускай идёт, ― послышался строгий голос Клары. После этого Марина стремительными шагами ушла прочь. И при этом она старалась слушать дальнейшие разговоры девочек. Одна из них задала вопрос Ане:

– Зачем ты заставляешь её пойти к директору?

– Поднапрячь этого гада лишним не станет, ― ответила Аня.

– Ей точно достанется. Остап Григорьевич не прощает жалобы.

Последние слова девочек особенно сильно напугали Марину. И ей было так обидно… она поняла, что здесь ей не найти подруг. Все они лицемерят, хотят использовать её, чтобы наказать учителя. А достанется потом ей.

Марина шагала всё быстрее и быстрее, будто старалась убежать ото всех. Её ноги в резиновых и шерстяных носках ощущали дискомфорт, что-то между болью и чесанием. А ещё Марине казалось, что у неё припухла поверхность стоп. Это не удивляло её после того, как Остап её ужасно пытал, но было страшно…

– Постой, постой, ― закричала одна из девочек и побежала за Мариной. «Только этого не хватало, ― злостно подумала Марина, ― чего ей ещё понадобилось?». Она неохотно замедлилась и посмотрела в сторону девочки.

– Давай я покажу тебе, где что, ― предложила девочка. Марина сразу же направила взгляд в другую сторону и шагнула вперёд. Своим поведением как бы говорила: «не надо ничего показывать», но в её словах послышалось иное.

– Лучше покажи, где выход, ― неохотно сказала Марина. Она знала, что бесполезно спрашивать выход, но обсуждать что-либо ещё желания у неё не было.

– А выхода нет, ― ответила девочка.

– Ну, тогда и не иди за мной, ― обиженно сказала Марина и начала ускоряться. Девочка за ней тоже.

– Но я хотела пообщаться с тобой, познакомиться…

Марина снова неохотно замедлилась и посмотрела на свою навязчивую собеседницу. А потом всё же решила представиться:

– Я Марина.

– А я Настя, ― ответила девочка. Они обменялись улыбками, и Марина продолжила движение прочь, шла в сторону лестничной площадки.

– А ты куда? Искать выход что ли? ― спросила Настя.

– Уж поищу, ― ответила Марина.

– Но выхода и правда, нету. На окнах стоят решётки, но даже если ты как-то выберешься, рада точно не будешь, ― объяснила Настя, продолжая следовать за Мариной. Они как раз уже начали спускаться по лестнице.

– Почему я рада не буду? ― спросила Марина, не оборачиваясь.

– Говорят там что-то страшное.

– Что страшного может быть на улице? ― задала вопрос Марина. Она делала вид, что не знает, где находится… так было проще. И к тому же, Марина ещё и сама не была уверена в том, что верит в свою смерть и в то, что это чистилище.

– Потому что на той улице другие улицы, другие места пыток. И они могут быть гораздо страшнее, чем наша школа.

Услышав объяснение Насти, Марина замерла, не оборачиваясь в её сторону. А потом спросила:

– Откуда тебе это знать? Ты была уже там?

– Не была, но об этом всё время рассказывают на уроке «подразделения».

– Имеется в виду подразделения Ада? ― спросила Марина.

– Ну, хватит придуриваться! Ты же ведь уже поняла, что умерла? ― спросила Настя в ответ. ― Я быстро поняла. И ты должна была понять уже.

– Я не уверена, ― задумчиво сказала Марина, ― а ты давно здесь?

– Да, я пришла сюда на подольше.

– На подольше? ― удивилась Марина.― Если я выберусь, сюда больше ни нагой и никогда.

– Это ты сейчас так говоришь, потому что не была в других местах.

– Значит, ты всё-таки была в другим местах? ― снова спросила Марина. Она продолжила спускаться, и была уже почти внизу.

– Я была в других местах, но сбежать из школы не пыталась. Никому нельзя бежать, и не только из школы. Из Адских подразделений бежать нельзя, ― торопливо и взволнованно объяснила Настя.

– А как тогда выбраться? ― спросила Марина.

– Дождаться распределения.

– Какого распределения?

– Дождаться, когда пройдёт семь дней с момента твоей смерти, ― объяснила Настя.

– И что тогда? ― спросила Марина.

– Если ты действительно умерла, твоя душа полетит в пункт распределения, и тогда уже ты сможешь выбрать себе новое наказание.

В этот момент Марина обернулась и посмотрела на Настю.

– Новое наказание?

– Мы все в Аду, и мы всегда должны страдать. Но мы сами выбираем себе наказание, ― ответила Настя, ― а ещё мы можем выбирать тип наказания и мучителей, которые будут нас карать.

– Звучит, как бред, ― недоверчиво сказала Марина и отвернулась от Насти. Быстрыми шагами направилась к раздевалке.

– Это не бред, это правда, ― немного устало возразила Настя. Но Марина уже не обращала внимания на её слова. Она подошла к своему ящику и вспомнила:

– Вот чёрт, я забыла ключи в рюкзаке.

– Ты не успеешь сходить туда и обратно. Скоро начнётся урок, ― предупредила Настя.

– А как вы узнаёте, когда начинается урок? ― спросила Марина. ― Мне сказали, что перемена длится аж целых 15 минут, только вот непонятно, как не профукать этот момент.

– Нужно иногда поглядывать на часы, ― ответила Настя.

– И где они эти ваши часы? ― спросила Марина, оглядываясь по сторонам.

– В раздевалке нет чесов, но есть при входе в неё.

В этот момент Настя взяла Марину за руку и потянула за собой.

– Давай, покажу тебе часы.

– Покажи. И если есть время, я всё-таки сбегаю за ключами.

– Не сбегаешь, ― сказала Настя ещё до того, как они взглянули на часы, ― вот видишь.

Марина перешагнула порог раздевалки и посмотрела наверх. Над дверью висели самые обычные настенные часы, а длинная стрелка показывала 2 часа без 7 минут.

– Урок начнётся ровно в 2, ―объяснила Настя, ― и в 2 часа у нас начинается второй урок, в 3 третий и так далее.

– А первый только в час? ― с ухмылкой спросила Марина, кинув удивлённый взгляд на свою собеседницу. Настя улыбнулась и ответила:

– Да, первый урок начинается в час дня.

– Вот бы в реальной школе было так, столько бессонных ночей, ― с досадой и разочарованием вспомнила Марина. Она всегда ненавидела школу и обязанность учиться. И в основном это было связано с необходимостью рано вставать.

– У нас обычно 5 или 6 уроков, остальное время на подготовку и сон.

– Ну, здорово, можно дрыхнуть до обеда, ― восторженно сказала Марина. Но тут Настя сразу же возразила.

– Нет, спать до обеда тут нельзя. Помимо учёбы, мы ещё обязаны отрабатывать 8 часовой рабочий день.

– Какой ещё 8 часовой рабочий день? ― усмехнулась Марина. ― Учёба есть учеба, сама занимает 8-ми часовой день.

– С 5-ти утра и до часу дня мы обязаны выполнять ту работу, на которую нас предписали. На работу мы приходим без четверти 5, и поэтому нас пораньше отпускают на урок. После работы дают 15 минут для подготовки на урок.

– Бред какой-то, ― сказала Марина, мотая головой, ― и что? Работаете прямо непрерывно?

– Прерываться можно только в туалет, а как часто, это уже обговариваешь со своим работодателем.

– Мне не нужен никакой работодатель, ― сказала Марина и зашагала наверх.

– Он всем не нужен, но бездельничать никому не позволяют, ― сказала Настя и тоже направилась наверх.

–А где ты работаешь? В то время, как сама учишься в школе, ― спросила Марина.

– Я работаю в туалете, ― ответила Настя.

– Вообще замечательно!

– Нет, в туалете работать не замечательно, ― возразила Настя. Марина отмахнулась.

– Это я так, в знак негодования сказала.

– Если тебе не понравится работать в том месте, куда тебя направят, мы сможем поменяться.

– Ты типа, поэтому ко мне подкатываешь? ― сразу же заподозрила Марина.

– А знаешь что?! Девочки тебя правильно невзлюбили, ― обиженно сказала Настя и мигом её обогнала.

– На правду не обижаются, ― громко сказала Марина. Она не сразу заподозрила корыстные и хитрые попытки Насти подружиться с ней.

– Это ты будешь Ане рассказывать, когда она тебя прессовать начнёт, ― предупредила Настя, ― и не жди, что я встану в твою защиту.

– С чего ты решила, что она начнёт меня прессовать? ― спросила Марина.

– Разве не поняла ещё, кого она из себя представляет? Только на вид милашка, а на самом деле фурия.

– По-моему, она просто мучается из-за бинтов во рту. Почему она их не уберёт? ― спросила Марина.

– Если уберёт, ей потом ещё похуже станет, ― уверенно сказала Настя.

– Думаешь, этот Остап начнёт мстить за непослушание?

– Конечно. Десять раз заставит пожалеть, что самовольничала.

– Ясно… ― с грустью протянула Марина и ускорила шаги в класс. Она боялась опаздывать.

– После этого урока, пойдёшь со мной в туалет, ― сказала Настя, не отставая от Марины.

– Зачем?

– Затем, что надо. В туалет не хочешь что ли? ― спросила Настя. Марина замерла на месте и посмотрела в сторону одноклассницы. Она уже подозревала, что та что-то задумала. Но в туалет она уже действительно хотела.

– Уже хочу в туалет, но опоздала из-за бессмысленного похождения в раздевалку, ― сказала Марина ворчливо.

– Вот и пойдём вместе, после этого урока. И не подходи к Ане, иначе опять тупой болтовнёй задержит.

– Кажется, ты её недолюбливаешь, ― подметила Марина.

– Она новеньких прессовать любит со своей пронырливой шайкой, потому и не люблю, ― объяснила Настя.

– Мне показалось, что ты тоже из её шайки, ― заподозрила Марина, ― вы же вместе стояли, когда я к ней подошла.

– Не вместе, а рядом, ― многозначительно пояснила Настя.

– Так вы дружите или нет? ― спросила Марина. ― Помнится, ты грозилась не защищать меня от неё. А если вы не подруги, ты вряд ли можешь повлиять на неё…

– По большей части я одиночка, но иногда и с ней тоже, ― ответила Настя.

– И как это понимать?

– Если я согласна с её мнением, то я с ней, а если нет, ― то она бесится, а я поступаю по-своему.

Марина усмехнулась. Девочки оглянулись и поняли, что многие стремительными шагами направились в класс.

– Скоро урок начинается. Видишь, все заходят, ― сказала Настя.

– Пошли и мы тогда, ― ответила Марина и направилась в класс. Настя вошла последней, но никто из них не опоздал. Все вошли, подошли к своим партам и дружно схватились за рюкзаки.

– Ты уже подготовилась к уроку, ― напомнил Остап, глядя на Марину. Ему показалось, что она тоже хочет взять рюкзак и открыть его, пытается слепо подражать остальным.

– Да, я помню, ― ответила Марина, несколько озадаченно глядя учителю в глаза.

– Ты можешь присесть, пока не зазвенел звонок, ― сказал Остап. Марина выглядела растерянной, и он хотел разрядить обстановку.

– Спасибо, ― ответила Марина и натянула губы в неестественную улыбку. Продолжала смотреть на учителя. Она этого не замечала, но Остапа это малость смутило.

– Что-то хотела спросить? ― задал вопрос Остап. Марина не собиралась что-либо спрашивать, но вопрос быстро возник в её голове.

– А я обязана выходить из класса во время перемены?

Остап сразу же усмехнулся.

– Ты можешь остаться со мной и обсудить твоё предстоящее наказание.

Марине почему-то показалось, что это было попыткой заигрывать с ней. Но ведь это «приличная школа». Она даже думать о таком не смеет.

– А без обсуждения предстоящего наказания нельзя посидеть? ― спросила Марина, посмотрев ему в глаза.

– Можно, ― ответил Остап, а потом сходу добавил: ― тебе разрешаю.

В этот момент громко зазвенел звонок. Все дети быстро встали, а Марина обернулась в сторону класса и поняла, что почти все смотрят на неё и на Остапа. Ей показалось, что они смотрят потому, что она так бесцеремонно общается с ним. Марина уже снова начинала бояться, что её обзовут любимицей учителя.

– Марина, встань, пожалуйста, ― послышался строгий голос Остапа. Из-за того, что она обернулась, не встала вовремя. Зато смотрела, как это делают остальные.

– Ой, простите, ― пробормотала Марина, повернувшись в их сторону.

Остап сразу же взял свой блокнот и начал делать в нём пометку.

– Теперь я буду за это наказана? ― спросила Марина. Она сначала задала вопрос, а потом подумала, а можно ли было его задавать? Наверняка, они и за вопросы ругают, которые не по теме урока. Или же за те, которые она задала, не поднимая руки. Остап начал поднимать голову, чтобы взглянуть на неё. Марина от страха прикрыла губы.

– За мелкие проступки мы наказываем учениц после уроков, ― объяснил Остап, глядя Марине в глаза. Она сразу же вздохнула и сказала:

– Спасибо.

– Но некоторым наказаниям можем подвергать и во время уроков, ― добавил Остап.

– Простите, пожалуйста, что не сразу встала, ― напугано произнесла Марина. Остап и к этому начал придираться.

– Ты не должна что-либо говорить, пока от тебя этого не требуют.

Марина подняла голову и посмотрела ему в глаза. Остап понял, что она ждёт разрешения сказать.

– Говори, ― сказал Остап.

– Простите, я буду учиться правильно себя вести.

В этот момент Остап с большим ехидством прикусил край своей нижней губы и внимательно оглядел свой класс.

– Марина ещё не освоилась здесь. Не знает, что можно, а что нельзя. А вы уже знаете. Не так ли дети? ― заговорил Остап, обращаясь ко всему классу. В этот момент все ещё стояли, так как не было позволения сесть. И, тем не менее, на его вопрос руку подняла одна из девочек.

– Кристина, ― сказал Остап, называя имя девочки. И тогда заговорила эта самая Кристина:

– Да, Остап Григорьевич, мы знаем, как нужно себя вести.

– Считается допустимым отвлекать других учениц, если урок уже начался?

И в этот момент несколько учениц подняли руки, но Остап продолжил спрашивать Кристину и снова назвал её имя:

– Кристина.

– Нет, такое не допустимо, ― ответила Кристина.

После этого Остап посмотрел на Мариину и обратился к ней:

– Марина, выйди, пожалуйста, к доске.

Марина посмотрела в глаза учителю вопросительно и с большим страхом. А он якобы решил её успокоить, сказав:

– Не бойся, выходи.

– Ладно, ― ответила Марина, тяжело вздохнула и подошла к доске. Она и понятия не имела, что задумал этот странный учитель.

– Смотри лицом к классу, пожалуйста, ― пояснил Остап. Марина послушалась, посмотрела на всех и замерла от страха. Ей казалось, что она слышит своё собственное сердцебиение. И это до жути её угнетало.

– Тебе не кажется, что наказания заслуживает та ученица, которая отвлекла тебя, а не ты? ― спросил Остап. И в этот момент все ученицы смотрели на неё. А Марина глазами высматривала Аню и вскоре увидела её. Аня смотрела на неё, прищурив глаза, будто угрожающе.

– Нет, я так не считаю, ― уверенным голосом ответила Марина.

– А давай спросим у класса? ― предложил Остап, оглядев свой класс. ― Что вы думаете, девочки?

Как обычно, некоторые начали поднимать свои руки. Остальные стояли смирно. И на этот раз Остап решил спросить ту девочку, которая не изъявляла желания ответить.

– Клара, ― произнёс Остап знакомое имя.

– Я считаю, что ответ зависит от обстоятельств, ― рассудительно сказала Клара, ― чтобы точно знать, кого наказать, мы должны понять, на кого Марина отвлеклась и почему это произошло.

– Очень хороший ответ, Клара, ― похвалил её Остап и обернулся к Марине, ― давай, тогда, мы спросим у тебя, Марина. На что ты отвлеклась?

Марина не могла поверить, что из-за ничего началась такая глобальная разборка на тему, кто виноват, а кто нет. Можно подумать, что произошло нечто ужасное… «Конечно, я же проявила злостное неуважение, ― нервно подумала Марина, ― и как я осмелилась встать на секунду позже, чем все остальные? Надо теперь весь урок это обсуждать». Мысленно Марина иронизировала, но на деле это было весьма печально…