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LA APARICIÓN DEL OTRO

Un mediodía de abril mi padre y yo retornábamos juntos a casa, él de su trabajo, yo de mi escuela. El día era espléndido y el camino a casa propicio para el diálogo, ni muy corto como para abortarlo de raíz ni muy largo como para hacerlo insoportable. Yo tenía once años y habíamos adquirido la costumbre de aprovechar esos trayectos para desarrollar el hábito de la conversación paterno-filial. A la sazón estaba yo narrándole las peripecias de mi escuela. Éramos cuarenta niños en un aula de dimensiones regulares y recibíamos algo llamado “Educación”, que consistía en dotarnos de herramientas culturales que se suponía habrían de prepararnos para la lucha por nuestro sustento. Le pregunté a papá para qué íbamos a la escuela.

—Muy buena pregunta —dijo— aunque la respuesta es difícil. Es complejo responderte, pero yo te voy a dar lo que a mi entender es un enfoque original basado en un viejo autor francés obsesionado por la Náusea.