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Table des matières

Cette instruction comprendrait l’enseignement des moyens équestres relatifs à la position du cavalier, à sa tenue et à la conduite du cheval aux trois allures, jusques et y compris les changements de pied, car il est essentiel pour la sécurité du cavalier et la facilité de ses mouvements que le cheval galope sur le pied droit pour tourner à droite, et sur le pied gauche pour tourner à gauche.

Le travail en carrière serait commencé aussitôt que possible, c’est-à-dire dès que les élèves auraient acquis au manège une position régulière et la connaissance suffisante de l’emploi des aides pour conduire leurs chevaux aux trois allures. A dater de ce moment, on ferait alterner entre elles les leçons au manège et celles en carrière; puis, peu à peu, on augmenterait le nombre des leçons en carrière et on diminuerait celles au manège, de manière à arriver à ne plus faire monter les élèves qu’à l’extérieur et à leur faire sauter des obstacles sur des chevaux de plus en plus vigoureux et entreprenants; enfin, on leur apprendrait le dressage.

Chaque année, à l’époque du concours hippique, les élèves qui auraient le mieux réussi seraient désignés par l’écuyer en chef pour y figurer, sur des chevaux bien préparés, ce qui serait un puissant stimulant pour les élèves, pendant le cours de leurs leçons, et d’un bon exemple pour le public. Des prix et des mentions honorables seraient accordés par la commission du concours hippique. On comprendra que de tels moyens seraient de nature à encourager et à propager le goût de l’équitation.