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Claudia Schuchart
Quantitative Methoden in der Erziehungswissenschaft
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1.1 Wissenschaftlicher Zugang zur Erziehungswirklichkeit
1.2 Die Konkurrenz der Forschungsparadigmen
Weiterführende Literatur zu Kapitel 1:
2 Alltagserfahrung – wissenschaftliche Fragestellung und empirisch-quantitativer Forschungsansatz
2.1 Ausgangspunkt Alltagserfahrung
2.2 Entdeckungs-, Begründungs- und Verwendungszusammenhang der Forschung
2.3 Begriffsdefinition und Operationalisierung
Weiterführende Literatur zu Kapitel 2:
Страница 16
3.1 Was ist Messen?
3.2 Merkmalserfassung
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