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Identitäten - Dialoge im Deutschunterricht
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I. VORW:ORTE
Zur Bedeutung des Dialogs Didaktik des Dialogs: Einführung
1. Was ist unter ‚Dialog’ zu verstehen? Begriff, Theorien, Konzepte
2. Was sind die Grundlagen einer Didaktik des Dialogs? Der Transdifferenzansatz
3. Wie wird gearbeitet? Der Ansatz sprach- und dialogdidaktischer Arbeit mit literarischen Autorinnen und Autoren
4. Wie verhält sich die Didaktik des Dialogs zu bildungspolitischen Zielsetzungen? Zur Reichweite des Dialogprinzips
5. Regieanweisung in eine mögliche Anwendung
6. Literatur
Страница 12
Schüler schreiben in einer Schreibwerkstatt eigene Texte. Eine Betrachtung
Wortbilder
Literatur und Bildende Kunst
Beispiel 1
Beispiel 2
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