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Zusammenfassung

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• Die Mehrzahl aller Emotionstheorien geht davon aus, dass Gefühle anlagebedingt sind und nicht erworben werden bzw. dass es zumindest angeborene Dispositionen für Gefühlsempfindungen gebe.

• Daneben gibt es Theorien, die die Abhängigkeit der Emotionen von Triebspannungen betonen, in der Mehrheit psychoanalytische Annahmen.

• Fast alle Emotionstheorien postulieren eine Körperabhängigkeit der Emotionen, indem Triebspannungen und Körperreize Gefühle auslösen.

• Die Emotionsforschung zeigt, dass alle Lebewesen über eine basale Ausstattung an emotionalen Reaktionsweisen verfügen, dass sich aber bei komplexeren Lebensformen auch größere Variationsbreiten für emotionale Ausdrucksweisen finden lassen.

• Diese komplexeren emotionalen Reaktionsweisen sind auf die evolutionär herausgebildete Vergrößerung des Neocortex zurückzuführen – und einer damit einhergehenden intellektuellen Leistungsfähigkeit – , sie sind aber untrennbar mit einer parallel laufenden Herausdifferenzierung emotionaler Reaktionsweisen verbunden, die ihrerseits auf die intellektuelle Fortentwicklung rückwirkt.

Emotionen und Affekte bei Kindern und Jugendlichen

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