Читать книгу Грех, похожий на любовь - Игорь Тихоненко - Страница 25

Возвратившись со школы, Игорь наспех перекусил тем, что нашёл на кухне и направился в большую комнату своей квартиры. Называть комнату «большой» в доме хрущёвского типа, было вообще-то значительным преувеличением. В таких домах просто не было больших комнат, но мать Игоря предложила дать названия комнатам сразу же, как только семья вселилась в новое жильё, предоставленное отцу Игоря предприятием, где он работал. И так, как жилых комнат было всего две, то особенно ломать голову в названиях не пришлось. Одну нарекли «Большой», другую – «Детской». Семья Игоря состояла из трёх человек. Мать Лидия Леонидовна, старшая сестра Вита и младший в семье – Игорь. Отец не жил с ними так, как мать не желала терпеть его довольно частые пьянки. Вообще-то он был человек хороший, даже можно сказать добрый, но алкоголь превращал его в какого-то нелюдя. Как только отец напивался, то становился просто таки невыносимый и мерзкий. После развода отец Игоря ушёл жить к своей матери – бабушке Игоря Марии Ивановне. Бабушка Маруся была человеком старой закалки. Она родилась в многодетной семье ещё в начале двадцатого века. Эта женщина имела неистощимую жизненную силу. Она никогда не сидела без дела. Таких людей называют трудоголиками. Но в то же время, бабушка Маруся была очень добрым и мудрым человеком. Игоря она любила до умопомрачения ну, просто души в нём не чаяла. Он тоже обожал свою бабушку и считал её самым близким своим человеком.

Матери Игоря приходилось много работать, чтобы семья хоть как-то могла сводить концы с концами. Сестра Вита, кроме учёбы в школе, посещала музыкальную школу и занималась в секции художественной гимнастики, где подавала большие надежды. Надо сказать, что она была полной противоположностью Игоря. Во дворе Вита почти не гуляла так, как была очень занята учёбой и спортом. Маму всегда слушала, и считалась, что называется положительной и правильной девушкой. Другое дело Игорь. В нём как будто сидел какой-то чёрт. Вечно он куда-то уходил из дома, ввязывался в различные приключения, которые не всегда были безопасными. Но мать о настоящей жизни Игоря, почти, ничего не знала. Ей некогда было вникать в подробности его дел. Она-то и отдохнуть после работы толком редко успевала. Кроме работы в школе в две смены, Лидия Леонидовна ещё и заочно училась в педагогическом институте. Вот Игорь и был предоставлен сам себе. Он старался мать не огорчать, но она, когда он был ещё подростком, частенько его лупила. И потому, что в доме не было взрослого мужчины и негде было взять настоящий мужской ремень, то мать била Игоря резиновым шлангом, который всегда висел в ванной комнате. Парень стойко переносил наказания, обещал впредь плохо не поступать, но всё время придумывал новые заморочки, из-за которых вновь попадал под шланговый бой. Как бы там ни было, но Игорь на мать зла не держал, а считал такие наказания само собой разумеющимися вещами. Должны же родители как-то воспитывать детей, если те не слушаются.

Игорь взял дневник, раскрыл его и принялся внимательно изучать, что же им задали в школе на завтра. Он просмотрел все записи на следующий день и с радостью для себя выяснил, что те предметы, которые ему надо выучить, он может и не готовить. Всё это можно успеть прочитать непосредственно перед уроком. Главное, что письменных заданий не было или, почти, не было. Русский язык Игорь вообще не считал письменным заданием. «Подумаешь, – размышлял Игорь, – русский можно и в школе написать на каком-нибудь другом уроке». Впрочем, Игорь начал так поступать после того, как закончил четвёртый класс. Да и какие могут быть домашние задания, если весна на улице уже полностью вступила в свои законные права и принялась будить природу после зимы по-настоящему. На деревьях липкие почки набухли до такой степени, что казалось, будто они сейчас не выдержат и лопнут, выпуская на свет молоденькие скомканные листочки ярко-зелёного цвета.

Игорь вышел во двор, вдохнул на полную грудь пьянящий весенний воздух и направился к лавочкам возле второго подъезда. Костя и Доцент сидели друг напротив друга и о чём-то оживлённо разговаривали. Игорь опустился рядом с Доцентом и проговорил:

– Привет, а больше никого не было?

– Нет, ещё рано, ещё со школы никто не пришёл, – ответил Доцент.

– Слышишь, старый, – обратился Костя к Игорю, он частенько называл ребят «старый», – что Доцент говорит? Он говорит, что можно ехать к его сеструхе и забрать усилки. Сестра сказала, что у них в клубе есть парочка «электронов-10».

Игорь заинтересованно взглянул на Доцента.

– Да, Зойка разрешила, – подтвердил Доцент. – Она только говорит, чтобы мы поскорее их забирали, а то она их уже списала, и надо их выбрасывать.

– А они хоть рабочие? – поинтересовался Игорь.

– Да какая разница, рабочие или нет? – вмешался Костя. – Если что, то и сами отремонтируем, а если не сможем, то я попрошу помочь моего соседа. Он в этих делах хорошо рубится. Доцент, а как насчёт барабанов? Ты спрашивал у Зойки?

– Она говорит, что есть барабаны, – проговорил Доцент. – Только они ещё не списанные и поэтому, сеструха не может их нам подарить.

– Да не надо их нам дарить, – с жаром сказал Костя. – Пусть разрешит их хотя бы на время взять, попользоваться. А, если что, то мы их сразу же возвратим.

– Ну, не знаю, – сказал Доцент. – Сам будешь с Зойкой разговаривать. Может, она тебе и разрешит. А я у неё еле усилки выпросил. Так, когда же мы поедем? С этим делом тянуть нельзя, усилки могут выбросить.

– Да поехать можно и сегодня, – предложил Костя. – А вот на чём мы их повезём? Они большие?

– Ну, не знаю, – с сомнением в голосе сказал Доцент. – Может, мне до пояса будут.

– Ого, – произнёс Костя. – Как же мы их потащим? Надо какой-то транспорт доставать.

– Да ладно, транспорт, – возразил Игорь. – Если надо будет, то и на горбу их потащим. Или ты не согласен?

– Да нет, я согласен, – быстро проговорил Костя. – Что тут выбирать, на шару и уксус сладкий. Надо тащить, значит, будем тащить.

– Можно и на трамвае привезти, – предложил Игорь. – Я тот район знаю хорошо, там прошло моё детство. Там жила моя бабушка. От клуба до трамвайной остановки не так уж и далеко. Только бы Зоя не передумала. Надо сегодня же ехать.

В это время к лавочкам подошли девчонки Светка Бойченко и Ольга Пугачёва. Было видно, что девочки идут прямо со школы так, как одеты они были в школьную форму.

– Куда это вы ехать собрались? – игриво поинтересовалась Светка.

– А тебе какая разница? – огрызнулся Костя. – Или, может, хочешь с нами прокатиться? Нам как раз будет нужна рабсила, чтобы тяжести таскать.

– У тебя Костя шуточки всегда какие-то плоские, – обиделась Светка. – Я им привела человека по важному делу, а они разговаривать не хотят.

– Света, говори, что тебе надо? – нетерпеливо предложил Игорь. – А то мы спешим, некогда нам сейчас разговаривать.

– Да мне-то ничего не надо, а вот Ольга, имеет к вам серьёзное дело, – с раздражением в голосе проговорила Светка.

Игоря удивило то, что Ольга пришла к ним во двор сразу после уроков в школе, даже не зашла домой, чтобы переодеться. Такого раньше никогда не было. Ребята внимательно смотрели на Ольгу, ожидая от неё объяснений. Ольга несколько смутилась такому пристальному вниманию к ней и, чтобы разрядить обстановку, быстро сказала:

– Дело собственно в том, что я договорилась, чтобы вам выделили комнату в форпосте для репетиций. Вот только директор форпоста хочет вас увидеть и поговорить с вами лично. Вот и всё, собственно.

– Вот так пруха сегодня валит, – обрадовался Костя. – И усилки нам дают, и комнату для репетиций предлагают. Одно слово – везуха.

– А когда директор хочет нас видеть? – спросил Игорь.

– Да, можно, прямо сейчас, – ответила Ольга. – Я потому и домой не заходила, чтобы успеть предупредить вас.

– Ну, тогда надо торопиться, – сказал Игорь. – Нам сегодня ещё необходимо успеть за усилками съездить, а это аж на заводы надо тащиться. Ну, веди нас Ольга к своему директору, будем с ним знакомиться.