Читать книгу Освобождение из ловушки созависимости - Группа авторов - Страница 37

В процессах установления привязанности и отделения существует несколько периодов, во время которых ход этих процессов может нарушиться. Во время процесса установления привязанности важно, чтобы оба родителя имели максимально тесный телесный контакт с ребенком сразу после его рождения. Это помогает отцу прочно привязаться к своему ребенку, так чтобы впоследствии он смог поддержать процесс отделения, когда он начнется. Дети, разлученные с родителями во время первых двенадцати или двадцати четырех часов после рождения, упускают оптимальное время для установления привязанности. Конечно, этот процесс может произойти и часто происходит позднее, только в этом случае от родителей потребуется больше усилий, чтобы обеспечить необходимый чувственный контакт и устранить какие-либо травмы.

Кроме того, процесс установления привязанности может нарушиться, если отец или другие близкие родственники не оказывают поддержку ребенку в течение первых нескольких месяцев. Кормление ребенка в ночное время нарушает сон матери и может способствовать ее усталости. Если мать кормит ребенка грудью, то ей необходима помощь по ведению домашних дел в течение дня, чтобы она могла поспать днем вместе с ребенком. Если мать кормит ребенка из бутылочки, ей необходим кто-то, кто мог бы иногда заменить ее во время ночного кормления. Процесс физического восстановления после беременности и родов требует полноценного сна, которого бывает трудно добиться без посторонней помощи. Если мать не получает возможности высыпаться, она устает и не воспринимает первые вибрации души ребенка и сигналы, указывающие на то, что он или она готовы к знакомству с окружающим миром. Все видится как в тумане, и ребенок может пережить травму, связанную с развитием.

Еще одним решающим фактором на этих двух этапах является степень, в которой мать и отец завершили свои собственные процессы установления привязанности и отделения. Большинство из нас были воспитаны родителями, которые не завершили собственные важные развивающие процессы. В результате они не могли обеспечить нас нужной эмоциональной поддержкой, информацией о том, кто мы есть, и соответствующими навыками, необходимыми нам для выполнения этой важной работы. Вот почему так много людей до сих пор испытывает созависимость.

Родители, которые не завершили свой собственный процесс отделения, могут испытывать страх как перед близостью, так и перед отделением. Страх близости может вызывать тревогу по поводу возможности быть поглощенными ребенком и утратить свое собственное, весьма хрупкое чувство собственного «Я». С другой стороны, страх быть отвергнутыми возникает, когда ребенок начинает отдаляться и отказывается от родительской помощи во время процесса отделения. Обе эти ситуации часто встречаются между ребенком и родителем. Два противоречащих друг другу вида потребностей и страхов заставляют родителей передавать детям противоречивые послания по поводу отделения, часто мешающие завершению этого естественного развивающего процесса.

Когда родители привязаны к своему ребенку, для обоих из них важно физически и эмоционально присутствовать во время этапа отделения. Их присутствие и поддержка, которую они предоставляют в течение нескольких первых лет жизни ребенка, играют решающую роль для того, чтобы иметь уверенность, что ребенок не задержится на этапе созависимости. Наша вторая книга по этой теме «Бегство от близости» предлагает гораздо больше информации об этом ответственном этапе развития[25].