Читать книгу Utilización de las técnicas de movilidad en desplazamientos internos por el centro educativo del ACNEE. SSCE0112 - Lourdes Cordero de la Hera - Страница 10

Siguiendo el asesoramiento de las estructuras de coordinación y conociendo las funciones propias, los profesionales docentes, así como el personal que está en contacto directo con el ACNEE, deben actuar bajo la premisa de coordinación docente y comunicación fluida sobre todos los aspectos referentes al alumno, ya sea ACNEE o no. En el caso que nos ocupa, en la incorporación y la salida del centro educativo, se deberán llevar a cabo:

1 Reuniones semanales del equipo de nivel, que está conformado por un grupo de los profesores que imparten clase en el mismo nivel con una función fundamental de coordinar todas las actividades que tengan que ver con él.

2 Reuniones semanales con los profesores especialistas.

3 Reuniones diarias de intercambio de información y metodología con los profesores de apoyo y pedagogía terapéutica.

4 Intercambio de información diaria con el responsable del transporte o el familiar que entrega o recoge al ACNEE del centro.

5 Determinar un plan de comunicación e información interna. Este suele quedar registrado en el ROF (reglamento de organización y funcionamiento), que es llevado a cabo por todo el profesorado.