Читать книгу Von der Sprechübung zum freien Erzählen - Martin Ellrodt - Страница 5

Atemübung

Jahrgangsstufen: alle

Ziele: Atemvorgänge erfahren, Atemtechnik

verbessern

Benötigtes Material: keines

Ablauf:

Alle Kinder stehen im Kreis. Sie sollen sich vorstellen, sie wären Dampflokomotiven, die beim Fahren den Dampf auf den Laut „sch“ ausstoßen. Die Lehrerin macht vor:

Langsames Fahren: sssccchhh - - sssccchhhh...

Schnelles Fahren: sch-sch-sch-sch-sch....

Dabei sollen die Kinder eine Hand auf den Bauch legen und spüren, wie die Luft schnell oder langsam in den Bauch ein- und ausgeatmet wird.

Nach diesen Vorübungen wird gespielt, wie die Lok langsam anfährt, immer schneller und schneller wird und dann wieder - wenn sie in den Bahnhof einfährt – langsamer und langsamer wird, bis sie am Ende steht und nur nach langer Pause ein letztes Mal ganz langsam und leise zischt.