Читать книгу Von der Sprechübung zum freien Erzählen - Martin Ellrodt - Страница 6

Rhythmisches Body-Percussion-Spiel, allein und mit Partner

Jahrgangsstufen: alle

Ziele: Schulung von Rhythmusgefühl und Stimme

Benötigtes Material: keines

Ablauf:

Alle Kinder sitzen im Kreis. Die Lehrerin macht vor, die Kinder wiederholen. Zuerst in kleinen Schritten (1 Zeile), später immer mehr Zeilen auf einmal, Zeilen zunächst auch wiederholen, am Schluss Zeile 4 bis 7 auf einmal.

Danach drehen sich die Kinder paarweise zueinander und klatschen bei „la“ gegen die Hände des Partners.

Diese Übungen können mit verschiedenen Variationen durchgeführt werden: leise oder laut, schnell oder langsam, mit anderen mehrsilbigen Wörtern, sinnlosen oder sinnvollen, immer längeren, oder mit neuen Körperbewegungen, zum Beispiel: Patschen, Stampfen, an den Kopf tippen, gegen die Brust klopfen. Ihrer und der Fantasie der Kinder sind dabei keine Grenzen gesetzt. Es geht nur darum, die Stimme auszuprobieren und dabei bestimmte Rhythmen einzuhalten. Besonders wichtig sind dabei auch die Pausen.