Читать книгу TAK! 60 sekretów nauki perswazji - Robert B. Cialdini - Страница 12
7
Kiedy upominek staje się problemem?
ОглавлениеOzdobna papeteria. Długopis. Kosmetyczka. Pudełko czekoladek. Próbka perfum lub wody kolońskiej. Wymiana oleju. To przykłady oferowanych przez firmy darmowych produktów lub usług. Jako konsument prawdopodobnie nieraz dałeś się skusić na zakup towaru, do którego dołączony był taki prezent. Czasem drobny upominek może być czynnikiem decydującym o wyborze produktu konkretnej firmy. Jeśli jednak wszyscy lubią prezenty, to skąd podejrzenie, że ich wręczanie może wywoływać skutki odwrotne do zamierzonych?
Socjolog Priya Raghubir chciała zbadać hipotezę, że kiedy konsumentom oferuje się upominek w zamian za zakup produktu (produktu docelowego), postrzegana przez nich wartość i atrakcyjność samego prezentu gwałtownie maleje. Zasugerowała, że może to wynikać z dojścia konsumentów do wniosku, że producent upominku nie oddawałby za darmo czegoś wartościowego. W rzeczywistości klienci mogą nawet zadać sobie pytanie: „Co jest nie tak z tym produktem?”. Ludzie mogą na przykład uznać, że produkt otrzymywany w upominku jest przestarzały albo niemodny, albo że podaż znacznie przewyższa popyt i producent usiłuje po prostu opróżnić magazyn.
Aby sprawdzić, czy wartość przedmiotu rzeczywiście ulega zmniejszeniu, kiedy jest on oferowany jako bezpłatny upominek, Raghubir pokazała badanym katalog sklepu wolnocłowego, w którym produktem docelowym był luksusowy alkohol, a upominkiem bransoletka z pereł. Jedna grupa uczestników została poproszona o ocenę atrakcyjności i wartości bransoletki jako bezpłatnego upominku, a druga jako niezależnego produktu. Wyniki potwierdziły hipotezę: ludzie byli skłonni zapłacić średnio o 35 procent mniej za perłową bransoletkę, kiedy postrzegali ją jako darmowy dodatek do produktu docelowego, niż gdy oceniali ją jako samodzielny produkt w ofercie sklepu20.
Wynikają z tego potencjalnie negatywne konsekwencje dla firm, które promują pewne linie produktów, dodając do nich jako darmowe upominki wyroby lub usługi normalnie sprzedawane oddzielnie. Raghubir sugeruje, że możliwym sposobem zabezpieczenia się przed niepożądanymi skutkami takiego działania jest informowanie klientów lub przypominanie im o rzeczywistej wartości upominku. Na przykład wyobraź sobie, że pracujesz w firmie produkującej oprogramowanie. Jednym ze sposobów pozyskiwania nowych klientów jest oferowanie im jakiegoś programu, na przykład antywirusowego, jako upominku. Jeżeli będziesz o tym informował w reklamach i materiałach promocyjnych, ale nie zaznaczysz, jaką cenę klienci musieliby zapłacić, gdyby sami chcieli kupić ten produkt, stracisz skuteczny sposób pozycjonowania oferty jako wartościowej i godnej uwagi. W końcu kiedy mówisz „darmowy”, w kategoriach pieniężnych znaczy to „wart zero złotych”, a przecież nie chciałbyś, żeby potencjalni klienci tak oceniali wartość twoich produktów. Nie powinieneś więc zachęcać klientów hasłem „Otrzymasz darmowy program antywirusowy!”, lecz „Otrzymasz za darmo program antywirusowy o wartości 500 zł!”.
Koncepcja wyceniania tego, co robisz, sprawdza się nie tylko w otoczeniu biznesowym. Może być przydatna wszystkim, którzy usiłują wywierać wpływ na innych ludzi. Możesz na przykład powiedzieć koledze, że chętnie zostaniesz z nim godzinę dłużej w pracy, żeby pomóc mu skończyć ważne zadanie, ponieważ wiesz, jak ważne jest ono dla jego kariery. W oczach kolegi wyceniasz swój czas, stosując strategię, która powinna być bardziej skuteczna niż zwykłe milczenie.
Podobnie, jeśli jesteś dyrektorem szkoły przekonującym rodziców do skorzystania z bezpłatnych zajęć pozalekcyjnych oferowanych przez twoją placówkę, powinieneś w rozmowie z nimi podkreślić koszt podobnych zajęć organizowanych przez instytucje prywatne. W ten sposób nie tylko określisz wartość swojej oferty, ale prawdopodobnie zwiększysz także zainteresowanie zajęciami.
Wyniki tych badań mogą znaleźć zastosowanie nie tylko w biznesie i sektorze usług publicznych. Mogą również przydać się w życiu prywatnym. Znając je, mógłbyś na przykład spróbować przekonać swoich teściów, by przestali dawać ci bezpłatne rady, jeśli nie chcą, żeby ich opinie uległy nieuchronnej dewaluacji.
20
P. Raghubir, Free gift with purchase: promoting or discounting the brand?, „Journal of Consumer Psychology” 2004, nr 14, s. 181–186.