Читать книгу Experiencias pedagógicas en pandemia - Rosana Serafini - Страница 9

La primera aproximación al tema que se propuso fue realizar una encuesta autoadministrada, sincrónica, con preguntas de opinión y actitudes sobre diferentes temas que afectaran la convivencia y luego la manera en que esta podría afectar la posibilidad de estudio, comprensión y socialización. Recordamos que nuestra unidad de análisis fueron alumnos universitarios entre 17 y 30 años.

El tipo de preguntas que se utilizaron fueron cerradas. El primer grupo de preguntas estuvo orientado hacia el conocimiento morfológico del grupo participante (edad, sexo, conformación familiar) y luego tanto dicotómicas y politómicas en escala de intensidad para las diferentes temáticas (López Roldán, 2015; Rey Lennon, 2004).

La muestra no probabilística por decisión razonada se conformó a partir de 127 repuestas entre alumnos de universidades privadas y públicas del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA). En cuanto se trata de una muestra no probabilística (Hernández Sampieri y Baptista Lucio, 2014), los resultados obtenidos son significativos para ser estudiados, ya que se determinó una saturación teórica –sin modificación de los resultados a pesar de la incorporación de nuevas respuestas– (Glaser y Strauss, 1967).

Aspectos morfológicos del grupo participante

(127 casos en total)

Género

Edad

Cantidad de personas que conviven en el hogar

Vínculos entre las personas que conviven en el hogar

Fuente: encuesta de elaboración propia (septiembre-octubre de 2020).

De acuerdo con lo que podemos observar, el grupo de participantes se compone en su mayoría por mujeres (80,3%) entre 17 y 20 años (75,6%). Este resultado es consecuencia de ser una encuesta no probabilística, donde la participación era libre y no obligatoria. Esto nos hace pensar que quizá no podemos generalizar las tendencias a todo el universo universitario, sino más bien a alumnos de los primeros años y de un grupo femenino en su mayoría. Los grupos familiares están conformados en su mayoría por tres o cuatro personas, padres, madre y hermanos. Aunque debemos destacar la conformación de grupos formados por madres e hijos y otros vínculos familiares, lo que nos demuestra la pluralidad de núcleos convivenciales. Esto demostraría que los jóvenes de entre 17 y 20 años aún permanecen en sus hogares de origen en convivencia con al menos uno de sus progenitores.

Una de las primeras afirmaciones a la que podemos arribar podría ser que la cuarentena obligatoria, de alguna manera, mantuvo a los jóvenes estudiantes en sus hogares familiares, reproduciendo el modo de convivencia que tenían previamente a la cuarentena.

Ahora bien, el aislamiento social, preventivo y obligatorio impuesto por las autoridades nacionales implicó la permanencia de todo el grupo familiar en el hogar (salvo algunas excepciones de actividades declaradas esenciales). Esta situación inédita llevó a nuevas situaciones convivenciales dentro del espacio llamado hogar.