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Actividad Nº 6

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1. Lea atentamente “¿Qué es la locura?”, que se transcribe a continuación. El texto ha sido tomado de la revista Desbordar (Nº 2, 1987), que contiene documentos producidos por internos del Hospital Borda dirigidos por Vicente Zito Lema.

¿QUÉ ES LA LOCURA?

La locura no es la pérdida de la razón, como vulgarmente se cree, sino la del sentido común. No es, sobre todo, la falta de lógica: un psiquiatra como el doctor Betta afirmaba que la tienen incluso algunos delirantes que desean demostrar que son los dueños del hospital.

A veces la locura es más sensible a la lógica que la normalidad y que la propia PSIQUIATRÍA OFICIAL. Yo, que no estoy sino que soy loco, no soy alienado. Aunque lo estuve en el 89. Lo que sé decir es que el felizmente finado psiquiatra que me internó en este hospital, Dr. Féliz Badano, era tan ilógico que, siendo radical, no aceptaba al gobierno tripartito hospitalario y, siendo defensor de la libertad, me privó de ella encerrándome en este oscuro hospicio. Yo, en cambio, sé deducir las últimas consecuencias de un principio falso o verdadero. Por eso me causan gracia los psiquiatras y psicólogos payasos que se creen democráticos pero se oponen, como cualquier dictador, bueno o malo, a que los locos participen en el gobierno de los manicomios. Ellos están de más en su mundo y también en un mundo no basado en la democracia. “No contentan a Dios ni a sus enemigos”, exclamaba el Dante. “Míralos y pasa”, le recomendaba Virgilio en el Infierno. Es lo que pasa en el Borda. La PSIQUIATRÍA DEMOCRÁTICA no es practicada por nadie (salvo por Pichon-Riviere hace unos años) y menos por los jefes “democráticos” de la mayor parte de los servicios, como cierta estúpida psiquiatra que aseguraba que en una democracia todo el mundo trabaja. Como si la gente no hubiera trabajado en la dictadura de Franco; o sea, hablan de lo que ni siquiera para mal conocen, con gran autosuficiencia, como si fueran auténticos sabios.

Yo prefiero ser loco a ser cuerdo, psiquiatra o psicólogo de remate. Nunca he pretendido con necio orgullo ser cuerdo. No obstante mi historia hospitalaria dice que no tengo conciencia de mi enfermedad, calumnia digna de un Silvano Santander. Y no sólo no me creo el único cuerdo sino, en todo caso, el único loco que hay en el Borda.

La cordura es la regla y la locura la excepción. Al revés de la honestidad y la delincuencia.

El Hidalgo

2. Resuelva ahora las siguientes cuestiones:

1) ¿En qué género discursivo se inscribe “¿Qué es la locura?”? Justifique su respuesta.

3) ¿Cuál es el problema, según el enunciador, que lo lleva a producir “¿Qué es la locura?”.

4) ¿Cuál es el tópico de “¿Qué es la locura?”?

5) ¿Cuál es el estilo (sintaxis y léxico)? Ejemplifique.

6) ¿Qué clase de secuencias se reconocen en el texto? ¿Cuál es dominante?

7) ¿Cuáles son las dos funciones del lenguaje predominantes? Ejemplifique.

8) ¿Por qué puede decirse que en “¿Qué es la locura?” se resemantiza o resignifica la palabra ‘locura’?

9) ¿Qué enunciados no presenta como propios el enunciador?

10) ¿Qué posición toma ante ellos? ¿Recurre a algún principio de autoridad (esto es, a alguien reconocido y valorado socialmente) “El Hidalgo” para legitimar su posición?

11) ¿Cómo se caracteriza el enunciador de “¿Qué es la locura?”? Descríbalo basándose en el análisis de la polifonía y las variedades del lenguaje desplegadas en el texto.

12) ¿Corresponde esa caracterización a lo que el sujeto del enunciado (el que dice “yo”) dice explícitamente de sí mismo? En función de ello y revisando lo que contestó para (8), ¿cuál es el propósito de este enunciado?

13) ¿Cómo se caracteriza el enunciatario al que se dirige el texto? Caracterícelo considerando la polifonía, las variedades de lengua y el propósito del enunciado.

14) ¿Cómo ampliaría usted sus respuestas a las preguntas anteriores a la luz de la siguiente información: el apodo del autor de este texto es “El hidalgo”?

15) ¿Cómo, si además considera que “El hidalgo” es un interno del Hospital Neuropsiquiátrico Borda?

16) ¿Cómo influyen las circunstancias enunciativas en la producción y en la comprensión del enunciado? ¿Cuál es la relevancia de saber quién es el emisor?

Manual de lectura y escritura universitarias

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