Читать книгу Педагогические метаморфозы. Книга вторая - Василий Варга - Страница 11

Из Главка привезли нам оборудования для кабинета, так называемые электронные приборы, типа счетных машинок, которые производили простые арифметические действия. Это были небольшие коробки, гораздо больше спичечных, на экране которых светилась таблица умножения, деления и извлечения квадратного корня. Вводишь любое число, нажмешь на кнопку извлечения квадратного корня, и он тебе автоматически все выдаст. Не надо расписывать на доске. Тоже касалось тангенсов, котангенсов, сложения, вычитания, деления и умножения.

Говорили, что кто—то из членов ЦК, находясь в одной из загнивающих стран, побывал в школе и пришел в неописуемый восторг от того, что ученики решали сложнейшие математические задачи при помощи таких маленьких счетных приборов путем нажимания на кнопки. Пришлось просить поделиться опытом.

Запад готов был к тому, чтобы Советский союз тоже начал загнивать, но талмуды Ленина являлись мощным заслоном для любого подобного «загнивания».

По возвращению домой слуга народа, возможно это был Шелепин, член Бюро ЦК КПСС, сразу вызвал к себе Булгакова, председателя Госкомитета СССР по профессиональному образованию и дал ему задание выбрать одно, самое лучшее училище в Москве, провести эксперимент по внедрению электроники в учебный процесс. Так мы оказались вовлечены в это мероприятие всесоюзного значения, плюс еще одна московская общеобразовательная школа. Тот, кто разрабатывал эту будущую систему компьютерных технологий, не предполагал, что человечество забудет элементарные правила деления, умножения, извлечения квадратных корней, не говоря уже о сложных задачах физики и математики, так как техника за него решал в миллион раз быстрее. Эти технологии пошли еще дальше, они стали заменять и правила правописания любого языка, а затем эти технологии стали заменять и мозг человека, сначала поработив его, приковав к себе, повлияв на единство семьи и общества в целом. Теперь, когда пишутся эти строки, всякие айфоны, смартфоны, такие маленькие квадратные коробочки, что помещаются в карман, заменяют молодому человеку отца, мать и даже девушку, потому что в этих проклятых чудо аппаратах все есть. Даже виртуальном сексом можно заниматься. Мозг человека по существу перестал трудиться. В этом нет необходимости. Достаточно научиться нажимать на соответствующие кнопки.

Ну а первые приборы были достаточно примитивны и даже смешны, но, тем не менее, очень удобны. Ученик каждой группы хотел побывать в компьютерном классе, поглядеть, пощупать чудо технику.

Этим кабинетом заведовала преподаватель Товстикова. Она вскоре была командирована в Финляндию на двухнедельные курсы.

– Вы знаете, как там? просто диву даешься. Ленин дал свободу Финляндии сразу же победы Октября. Лучше бы он освободил Россию, чем Финляндию.

– Не завирайтесь, – требовал секретарь партийной организации Вишеров.

– Есть, – сказала Товстикова. – Я просто повторяю то, что говорили члены делегации на курсах. И я с ними согласна. Финляндия это… это совсем другая страна. Они там загнивали до тех пор, пока их жизнь не стала как в раю, а мы процветаем с голым задом. И стыдно и обидно.